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Boletìn Cellamare (Sobre la Dicciòn)

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  • Michael Bruno Cellamare Martin
    Boletìn nùmero 2 (La dicciòn) Cada semana durante mis cursos en el aula insisto mucho en este tema de la dicciòn, sobre todo en la parte pràctica, algunos
    Mensaje 1 de 2 , 2 jul 2003
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      Bolet�n n�mero 2 (La dicci�n)
       
      Cada semana durante mis cursos en el aula insisto mucho en este tema de la dicci�n, sobre todo en la parte pr�ctica, algunos alumnos comentan que los ejercicios son muy exigentes, pero es la �nica manera de obtener resultados y !!!vaya que los han obtenido!!!!
      Hace dos semanas me lo dec�a un alumno-locutor desde Houston/Texas inscrito en nuestro programa de formaci�n a distancia, el me comentaba que los ejercicios de dicci�n le parec�an al principio un poco exigentes, pero que siguiendo las instrucciones del manual lo estaba logrando, en este caso el buscaba un acento m�s neutral.
      Todo est� en la pr�ctica, es l�gico verdad??
       
      Bien, toda persona que tenga por actividad hablar en p�blico a trav�s de los medios de comunicaci�n o ante un auditorio, sea cual sea el escenario, debe poseer ciertas condiciones para desempe�ar el papel de comunicador.
      El mensaje debe llegar en forma clara y precisa al oyente para ser entendible, eso es dicci�n, no es m�s que hablar claramente.Es la forma precisa, clara, elegante, necesaria de expresar, que determina cuando menos un sentido fon�tico exacto, un ejemplo l�gico y correcto de la palabra y consecuentemente, un uso apropiado de los elementos constitutivos de la palabra: fonemas y s�labas.
      Un mensaje distorsionado y defectuoso no llega eficazmente al receptor, las palabras mal pronunciadas naturalmente generan confusi�n y por esa raz�n insistimos en este punto, la dicci�n es esencial para todo aquel que desee ser entendido y comprendido por el p�blico.
       
      Extracto del manual "C�mo mejorar en un 100% tu locuci�n profesional"
      Pronto disponible en formato digital con ejemplos en audio mp3 y asesor�as on line.
       
       
      Hasta el pr�ximo bolet�n,
       
      Mike Cellamare
      Cellamare Comunicaci�n Creativa
      Venezuela`
      Escribenos para consultas personalizadas a cursosradio@...
       
       


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    • Charly Pérez
      Estimados colegas. Estoy recibiendo en mi bandeja un email de Michael sobre enseñanza en nuestro rubro de trabajo. Noto con preocupación que se dejan de lado
      Mensaje 2 de 2 , 2 jul 2003
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        Estimados colegas.

        Estoy recibiendo en mi bandeja un email de Michael
        sobre enseñanza en nuestro rubro de trabajo.
        Noto con preocupación que se dejan de lado cuestiones
        muy importantes de esta profesión. Aunque debo decir
        que sus emails son contribuciones, como profesor
        docente calificado de 14 años de enseñanza, 4 años vía
        distancia a profesionales del mundo, y 14 años en los
        medios de comunicación; me preocupa que algunas
        personas que comienzan en esto tomen los boletines de
        este chico Michael como única referencia.

        La dicción es importante, pero es sólo el comienzo, y
        no es todo. Más que la dicción el alumno debe
        comprender lo que denominamos "Lenguaje Radial", y los
        códigos de llegada al receptor, la famosa regla E-M-R
        (emisor-medio--receptor).

        No voy a poner un número a este boletín...

        Pueden ustedes consultar más sobre nuestra forma de
        enseñanza a distancia y comunicación en
        www.radiomusicamagazine.com

        Cordialmente
        Charly Pérez




        --- Michael Bruno Cellamare Martin
        <bancodedatos@...> escribió:
        ---------------------------------
        Boletìn nùmero 2 (La dicciòn)

        Cada semana durante mis cursos en el aula insisto
        mucho en este tema de la dicciòn, sobre todo en la
        parte pràctica, algunos alumnos comentan que los
        ejercicios son muy exigentes, pero es la ùnica manera
        de obtener resultados y !!!vaya que los han
        obtenido!!!!
        Hace dos semanas me lo decìa un alumno-locutor desde
        Houston/Texas inscrito en nuestro programa de
        formaciòn a distancia, el me comentaba que los
        ejercicios de dicciòn le parecìan al principio un poco
        exigentes, pero que siguiendo las instrucciones del
        manual lo estaba logrando, en este caso el buscaba un
        acento màs neutral.
        Todo està en la pràctica, es lògico verdad??

        Bien, toda persona que tenga por actividad hablar en
        pùblico a travès de los medios de comunicaciòn o ante
        un auditorio, sea cual sea el escenario, debe poseer
        ciertas condiciones para desempeñar el papel de
        comunicador.
        El mensaje debe llegar en forma clara y precisa al
        oyente para ser entendible, eso es dicciòn, no es màs
        que hablar claramente.Es la forma precisa, clara,
        elegante, necesaria de expresar, que determina cuando
        menos un sentido fonètico exacto, un ejemplo lògico y
        correcto de la palabra y consecuentemente, un uso
        apropiado de los elementos constitutivos de la
        palabra: fonemas y sìlabas.
        Un mensaje distorsionado y defectuoso no llega
        eficazmente al receptor, las palabras mal pronunciadas
        naturalmente generan confusiòn y por esa razòn
        insistimos en este punto, la dicciòn es esencial para
        todo aquel que desee ser entendido y comprendido por
        el pùblico.

        Extracto del manual "Còmo mejorar en un 100% tu
        locuciòn profesional"
        Pronto disponible en formato digital con ejemplos en
        audio mp3 y asesorìas on line.


        Hasta el pròximo boletìn,

        Mike Cellamare
        Cellamare Comunicaciòn Creativa
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