Ricardo Ángel Cardona
En este siglo XXI las iglesias de origen europeo en Bolivia y las religiones nativas de cosmovisión indígena – institucionalizadas o no – están obligadas por las circunstancias revolucionarias que viven los bolivianos a escala nacional y también la humanidad en dimensión mundial y junto al Estado, a crear nueva civilización productiva, culta, sostenible y ante todo solidaria y espiritual. Es decir revolucionaria. Para esto se necesita tolerancia y espíritu libertario. El ganador absoluto será el pueblo que bien se lo merece por sus luchas sindicales y políticas. Perdedor será el oscurantismo que viene del medioevo inquisidor y antes también. Ganarán los científicos y el método científico para generar ideas y proyectos.
La historia mundial y nacional muestra que los pueblos nuestros indígenas y mestizos no han tenido todavía oportunidad histórica de comparar religiones y adoptar en conciencia la que se crea conveniente en forma personal, tampoco a comparar religiones con la ciencia y con la filosofía en general. Este déficit histórico debe ser corregido en la Asamblea Constituyente, donde se podrá plantear la libertad de cultos y el Estado laico.
La reforma educativa gubernamental en curso tiene aspectos positivos que deberían ser complementados con el avance de la ciencia y tecnología actual. Es un derecho de cada individuo alcanzar la categoría de ciudadano universal y tecnointeligente, es decir aquél que cumple requisitos esenciales. Primero formación completa e integral para formarse como personas cultas y productivas de acuerdo al estado actual de la ciencia, filosofía y región. Estos tres sectores del conocimiento han cambiado a lo largo de siglos y unos han condicionado a otros, pero es bueno relevar que el sector que más ha influido de los tres ha sido la ciencia.
Ha triunfado la epistemología y el método científico para saber qué es el ser humano y la humanidad, en comparación a la gnoseología que incluye a los otros dos sectores y se ha retrasado. Todos los conocimientos son respetables, pero el primero se diferencia de los otros dos en que no admite más misterios y dogmas de ningún tipo. En realidad es la ciencia y la humanidad revolucionaria que le dicen a todas las instituciones de Bolivia y del mundo que todo tiene explicación y todo puede ser explicado sin acudir a misterios de ningún tipo y menos a dogmas innecesarios que burlan la inteligencia humana.
Por eso es necesario un Estado laico, en Bolivia en este caso, hecho que no excluye religión y filosofía de la enseñanza, pero la hace optativa y no obligatoria como antes. Esta diferencia no es sutil sino que es esencial para obtener ciudadanos y campesinos cultos, productivos, tecnointeligentes y solidarios con la gente, sociedad y con la historia. Es el tipo de ser humano nuevo que reclama la etapa actual que vive la humanidad.
En esta etapa se puede rastrear el origen de la vida en la tierra hace casi 4 mil millones de años atrás, el origen del sistema solar, el origen del universo, la esencia y funcionamiento cuántico de la materia. Como define los principios de la termodinámica, la materia – y por tanto la energía – no se crea ni se destruye solamente se transforma. Y este planteamiento esencial a la inteligencia humana debe ser conocido por todos y cada uno de nosotros.
El segundo requisito es la obtención de plena capacidad en el individuo para investigar la realidad económica, social, industrial y ambiental sin presiones del Estado y de instituciones no gubernamentales. El ser humano sabe soñar y volar solo, o debe aprenderlo en el camino sin acudir a falsos líderes laicos y profetas religiosos de por medio.
Tercer requisito es la capacidad intrínseca que debería tener cada persona sola o asociada para cambiar y desarrollar la realidad hacia sociedades y civilizaciones superiores basadas en el desarrollo gerencial y empresarial ecológicamente sostenible, pero esencialmente industrial, tecnológico y de alto valor agregado.
Cuarto requisito es aprender a construir sociedades pacíficas y que existe método político y social para mostrar que el futuro solidario existe y se puede construir con métodos humanos y sociales, pese a los señores de la guerra que gastan trillones anualmente en armas. No es el apocalipsis el futuro de la humanidad sino más bien el socialismo, pero esto debería saberlo la gente. Debería ser enseñado en escuelas, tecnológicos, universidades, cuarteles e iglesias.
El Estado laico, por tanto, es una necesidad de la historia para avanzar hacia nuevas sociedades y civilizaciones solidarias y tecnointeligentes. Nada está escrito de antemano como proclaman los fundamentalistas, solamente es posible y se puede planificar el futuro y para concretarlo en realidad se requiere luchas sociales y políticas. Y esto también debe conocer la gente y los pueblos, todos los pueblos indígenas o no, todos los pueblos del mundo.
El Estado laico abre una puerta a la religión que es la opción de los individuos por la religión. No la imposición como sería con un Estado confesional y peor todavía con un Estado confesional de religión única. Todas las religiones para comenzar deberían introducir en la gente el cariño sincero por animales y plantas, de allí surgirá la conciencia popular necesaria para no matar animales en ritos y sacrificios tontos.
Nuevas religiones y antiguas están condicionadas por el gran avance científico y tecnológico – o el llamado estado de arte actual - algo que no existía en el pasado, pero esencialmente por la inteligencia de la humanidad adquirida con sacrificio de millones y con la sangre de héroes humanos como Giordano Bruno, por ejemplo. Desde la antigüedad griega y egipcia se sabe que la tierra es redonda y gira alrededor del sol, pero esta verdad recién fue aceptada por las iglesias europeas en el siglo XVIII. La humanidad actual podría tener aún mayor inteligencia que la que tiene en el presente pero fue impedida para ello en forma abierta y sutilmente.
El gobierno actual tiene todo el derecho de introducir cosmovisiones indígenas en la reforma educativa – conocimientos que por otra parte tienen componentes de ciencia, religión y filosofía de origen indoamericano y no europeo – pero también debería introducir el pensamiento universal creado por millones de seres humanos a lo largo de siglos, en lucha abierta y permanente contra el oscurantismo y la falta de medios para investigar. Hoy llamaríamos a toda esta gente antecesora nuestra, científicos y revolucionarios que cumplieron simplemente con su conciencia y deber para bien de la humanidad. No conviene a Bolivia y bolivianos obviar esta riqueza de conocimientos, luchas revolucionarias y espiritualidad.
rancardonay@... 29.02.2008
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