Televisión en la habitación: ¿sí o no?
Me contaba un adolescente que, después de un tiempo de convivir con
la televisión en su habitación, la había "desactivado" cortando unos
cables de los circuitos: le hacía daño. ¿Hay para tanto?
Rowlandd Molony, profesor de lengua un colegio de Inglaterra,
publicó (en "The Times Educational Supplement", Londres 3.5.91)
cómodescubrió que muchos de sus chicos en la escuela tenían
televisor en su cuarto. Les preguntó cuántos tenían televisión en
sus cuartos, y de los 23, 11 levantaron la mano, y les
preguntó "¿qué pasaría si querían ver un programa que sus padres
desaprobarían?": "La mayoría responde que no tienen más que quitar
el sonido, otro dice que recurre a los auriculares. Una chica que
destaca por sus dificultades con el inglés dice que ve la televisión
todas las noches: `mamá nunca se entera de lo que veo', afirma
conteniendo una risita. Decidí ampliar mi encuesta -sigue diciendo
el profesor- a todo el ciclo, compuesto por unos 400 chicos de 11 a
14 años. Comprobé que la clase de Dean no se sale de lo corriente:
poco menos del 50 por ciento de los niños tienen su propio televisor
en su dormitorio".
      Este profesor decía que el hábito de ver televisión sin
restricciones hace a los chicos "aburridos y antipáticos, sin
interés por casi nada; en consecuencia, es más difícil estimularles
y enseñarles. Tienen poca capacidad de concentración para manejar el
lenguaje escrito y menos aún el oral. Tienen menos cosas de las que
hablar; sus temas de conversación se reducen a las películas y demás
programas. Las escenas de violencia o sexo quedan grabadas en la
imaginación de los niños. La contemplación habitual de actos de
brutalidad y violencia los deshumaniza y embrutece, y va privándoles
de la natural compasión. A largo plazo, el niño que acostumbra a
pasar el tiempo en su cuarto viendo la televisión, en vez de
participar en una conversación familiar, carece de un modelo de
cohesión que, cuando se convierta en padre, pueda reproducir en un
futuro hogar. El exceso de televisión llena de escoria las mentes
infantiles y les impide ejercitar la capacidad de concentración y su
propia fantasía. Muchos padres están sacrificando el intelecto de
sus hijos a la tentadora pantalla que capta la atención de los niños
y los mantiene callados".
      Estos problemas se hacen más vivos con las recientes
estadísticas sobre la tele en la habitación, entre los niños de
nuestras tierras. Los estudios irán detallando estas cosas, lo que
sí está claro es que toda educación ha de estar basada, además de la
libertad, en un sentido de la responsabilidad, y cuando no existe
equilibrio entre estas dos (por parte de los padres y educadores,
por parte de los hijos) se paga factura después. Ante el
autoritarismo de hace años, hoy está de moda que los hijos hagan lo
que quieran… la responsabilidad de los padres ha de superar estas
modas sociales para actuar en conciencia.
Llucià Pou i Sabaté