(Mensaje largo… muy largo)
Saludos,
¿Cuando hace referencia a los avisos clasificados se refiere a las ofertas y convocatorias de empleo, o a las solicitudes de información?, pues creo que cuando se hace referencia a avisos clasificados se habla de empleo y no de información (tareas).
1. Me acuerdo de la escuela donde el maestro decia pàgina y pàrrafo, y entonces el estudiante no aprendia si no simplemente copiaba y listo. paso.
Rta.:
Los actuales medios de información y comunicación permiten que la persona copie y pegue, al igual que en la antigua escuela, y efectivamente eso es lo que seguramente algunas personas hacen con la información de Internet y de los foros.
2. Creo que de esta forma no se ayuda si no se fomenta la pereza
hacia la consulta y buena utilizaciòn de las herramientas para
buscar informaciòn.
Rta.:
Cada uno puede utilizar la información suministrada en los foros y en las páginas web de acuerdo a sus necesidades, eso es innegable e inevitable. Existen diferentes formas en las cuales un usuario puede responder una consulta planteada en un foro, a saber:
- El respondiente envía en sus propias palabras el conocimiento acerca de la solicitud,
- También puede sugerir una bibliografía, tal vez por que la encontró en la unidad de información en la cual trabaja, o por que la uso en algún trabajo similar al de la consulta.
- Una tercera (la que menos me gusta), pero se que es una de las mas usadas por los usuarios menos arriesgados a debatir en público, es la de no responder directamente a la lista, sino enviar la respuesta directamente al solicitante. Esta es la menos recomendada por que no fomenta la critica, el debate y el complemento por los demás usuarios de la lista.
3. De igual forma la lista no se puede enviciar en este tipo de solicitudes puesto que lo que se necesita es construir y
aportar en el crecimiento del quehacer bibliotecològico.
Rta.:
Estoy de acuerdo en la lista necesita construir y aportar al crecimiento, pero no estoy de acuerdo con que este tipo de acciones vayan en detrimento de esa construcción.
4. Segùn el encuentro de estudiantes que recien terminò se concluia o por lo menos se creia que:
Se debe verdaderamente investigar, ser inquieto y proactivo y creo que este tipo de mensajes no encajan en este aspecto.
Rta.:
Aunque no estuve en el evento (por que creo que ya no soy estudiante), estoy muy de acuerdo con ese postulado, y creo que una forma pro-activa de actuar es asistir a los eventos, y organizarlos, ir a la biblioteca a investigar, buscar en Internet, pero también participar en foros de debate (enviando preguntas o comentarios y respondiendo a los mismos). Sigo sin creer que ese tipo de mensajes no encajen en ese aspecto.
5. Yo creeria que los moderadores deberian revisar el verdadero objetivo de la lista, lo importante no es tener 600 o 604 miembros, lo importante es que por lo menos un nùmero superior a los que siempre hablan. Aporten, diserten, concluyan y construyan puesto que una tarea se acaba cuàndo se presenta y se obtiene una nota, mientras que la problemàtica o el desarrollo de nuestra profesiòn esta latente y necesita verdaderos aportes que construyan y mejoren nuestras condiciones no solo laborales sino profesionales y personales.
Rta.:
El verdadero objetivo de la lista ha cambiado mucho durante los cinco años que llevamos en la red, la lista es un organismo vivo, dinámico, que no puede ser encasillado dentro de un solo grupo de objetivos, cambia todos los días con los aportes de los diferentes inscritos.
Efectivamente tener 600 o 604, más o menos miembros no es mas que un dato, sin embargo ahora me encuentro trabajando en una forma de volverlo información, uno de esos elementos es demostrar que a través del tiempo escriben personas diferentes, algunas vienen, otros se van, otras permanecen, inscritos activos y pasivos.
Final: Asi que finalmente me gustaria recibir la aclaraciòn. Porque en ocasiones creo que me equivoque de lista.
Rta.:
La aclaración
en las respuestas.
La
respuesta a "si se equivoco o no de lista" no se la puedo dar, no poseo esa
respuesta… solo le puedo decir que Infosfera está siempre abierta a recibir los
comentarios suyos y los de todos; pero también que no es la única lista de
debate en Internet, tal vez sea el primer contacto con las listas del algunos usuarios,
pero en Internet hay muchas, muchas más… sugiero de ser posible suscribirse a
dos o tres y siempre extractar lo bueno de ellas…
Finalmente
Considero que el preguntar no es un delito, desafortunadamente hemos visto que en esta profesión día tras día se vuelve pecado preguntar y opinar, por que el mundo (y nosotros mismos) consideramos que los bibliotecólogos debemos ser eruditos de tiempo completo… lo cual creo que es una gran equivocación…
Ya para terminar y no zanjar un debate sin sentido creo que es oportuno que manifieste su insatisfacción, pues es mejor hablar y no callar… al igual que preguntar y no pecar por ignorar…
Atentamente,
El día 3/05/05, William Jovanny Pedraza <wpedraza@...> escribió:Cordial saludo,
Noto con gran preocupaciòn que la lista se esta sesgando hacia la
generaciòn de avisos clasificados.
Se que las tareas y los trabajos son importantes, pero cuàndo veo
una solicitud como la que esta circulando sobre bibliografias creo
varias cosas:
1. Me acuerdo de la escuela donde el maestro decia pàgina y
pàrrafo,
y entonces el estudiante no aprendia si no simplemente copiaba y
listo. paso.
2. Creo que de esta forma no se ayuda si no se fomenta la pereza
hacia la consulta y buena utilizaciòn de las herramientas para
buscar informaciòn.
3. De igual forma la lista no se puede enviciar en este
tipo de solicitudes puesto que lo que se necesita es construir y
aportar en el crecimiento del quehacer bibliotecològico.
4. Segùn el encuentro de estudiantes que recien terminò se
concluia o por lo menos se creia que:
Se debe verdaderamente investigar, ser inquieto y proactivo y
creo que este tipo de mensajes no encajan en este aspecto.
5. Yo creeria que los moderadores deberian revisar el verdadero
objetivo de la lista, lo importante no es tener 600 o 604 miembros,
lo importante es que por lo menos un nùmero superior a los que
siempre hablan. Aporten, diserten, concluyan y construyan puesto que
una tarea se acaba cuàndo se presenta y se obtiene una nota,
mientras que la problemàtica o el desarrollo de nuestra
profesiòn esta latente y necesita verdaderos aportes que
construyan
y mejoren nuestras condiciones no solo laborales sino profesionales
y personales.
Asi que finalmente me gustaria recibir la aclaraciòn. Porque en
ocasiones creo que me equivoque de lista.
Cordialmente,
William Jovanny Pedraza
Coordinador Centro de Documentación Rodrigo Peña
IICA-Colombia
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william.pedraza@...
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