Hola,

Este mensaje sirve para notificarle que se ha cargado
un archivo a la sección Archivos del grupo idealistas_colombia.

   Archivo     : /Gestión de ONG/Manual_de Ayuda para la gestion de ENL.pdf
   Responsable : paolabernalfuentes <paola.bernal.fuentes@...>
   Descripción : Manual de ayuda para la gestión de entidades no lucrativas

Puede acceder al archivo en la dirección

http://espanol.groups.yahoo.com/group/idealistas_colombia/files/Gesti%80%A0%A0%F\
3n%20de%20ONG/Manual_de%20Ayuda%20para%20la%20gestion%20de%20ENL.pdf

Para más información acerca de cómo compartir archivos con su grupo,
consulte nuestra sección de ayuda en

http://help.yahoo.com/help/e1/groups/files

Atentamente,

paolabernalfuentes <paola.bernal.fuentes@...>

Hola,

Este mensaje sirve para notificarle que se ha cargado
un archivo a la sección Archivos del grupo idealistas_colombia.

   Archivo     : /Gestión de ONG/EFQM_Guia para la implantacion en ETS Julian
Moreno.pdf
   Responsable : paolabernalfuentes <paola.bernal.fuentes@...>
   Descripción : Gúia para la implantación del Modelo EFQM de Excelencia en
Entidades del Tercer Sector

Puede acceder al archivo en la dirección

http://espanol.groups.yahoo.com/group/idealistas_colombia/files/Gesti%80%A0%A0%F\
3n%20de%20ONG/EFQM_Guia%20para%20la%20implantacion%20en%20ETS%20Julian%20Moreno.\
pdf

Para más información acerca de cómo compartir archivos con su grupo,
consulte nuestra sección de ayuda en

http://help.yahoo.com/help/e1/groups/files

Atentamente,

paolabernalfuentes <paola.bernal.fuentes@...>

Mil cupos para formar Promotores Ambientales en Bogotá

La formación que se impartirá en 240 horas los sábados de 7 a 1 de la tarde a partir del 16 de febrero del 2008, responde al programa "Jóvenes de Ambiente" articulado entre el Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, el Ministerio del Interior y de Justicia, y el Ministerio de Protección Social a través del SENA. Jóvenes entre 15 y 26 años, residentes en Bogotá y que estén interesados en recibir formación totalmente gratis como promotores ambientales pueden participar.

Los aspirantes una vez ingresen al link http://colombianostrabajando.sena.edu.co seleccionan "Soy una persona en busca de empleo", y allí inscriben su hoja de vida, posteriormente entran a la pestaña "otros datos" donde encontrarán la opción "Jóvenes de Ambiente", la cual deberán seleccionar para participar en la convocatoria.

Los jóvenes seleccionados recibirán formación en temas específicos como metodologías para desarrollar proyectos ambientales, legislación, técnicas de liderazgo y comunicación.

En la formación podrán participar desde jóvenes que estén cursando noveno, décimo u once grado, hasta estudiantes o aprendices de carreras universitarias, técnicas o tecnológicas en el área ambiental, social o humanística, en instituciones educativas públicas o privadas.

Con el fin de facilitar el acceso a los sitios donde se impartirá la formación, liderada por el Centro de Gestión Industrial del SENA, se tiene previsto realizarla en cada una de las localidades de la ciudad.

Mil cupos para formar Promotores Ambientales en Bogotá

La formación que se impartirá en 240 horas los sábados de 7 a 1 de la tarde a partir del 16 de febrero del 2008, responde al programa "Jóvenes de Ambiente" articulado entre el Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, el Ministerio del Interior y de Justicia, y el Ministerio de Protección Social a través del SENA. Jóvenes entre 15 y 26 años, residentes en Bogotá y que estén interesados en recibir formación totalmente gratis como promotores ambientales pueden participar.

Los aspirantes una vez ingresen al link http://colombianostrabajando.sena.edu.co seleccionan "Soy una persona en busca de empleo", y allí inscriben su hoja de vida, posteriormente entran a la pestaña "otros datos" donde encontrarán la opción "Jóvenes de Ambiente", la cual deberán seleccionar para participar en la convocatoria.

Los jóvenes seleccionados recibirán formación en temas específicos como metodologías para desarrollar proyectos ambientales, legislación, técnicas de liderazgo y comunicación.

En la formación podrán participar desde jóvenes que estén cursando noveno, décimo u once grado, hasta estudiantes o aprendices de carreras universitarias, técnicas o tecnológicas en el área ambiental, social o humanística, en instituciones educativas públicas o privadas.

Con el fin de facilitar el acceso a los sitios donde se impartirá la formación, liderada por el Centro de Gestión Industrial del SENA, se tiene previsto realizarla en cada una de las localidades de la ciudad.

FORO DISTRITAL DE POLITICA PÚBLICA DE COMUNICACIÓN COMUNITARIA

Noviembre 23 y 24 de 2007, 8:00 a.m.

Lugar: Sala Fundadores de la Universidad Central (Cll 22 Nº 5-87, 2º P.)

Invitan: Alcaldía Mayor de Bogota, Universidad Central - Facultad de Comunicación Social, Mesa Bogotana de Comunicaciones y Red Social de Medios de Comunicación

Con el objeto de recoger insumos para la construcción de la Política Pública de Comunicación Comunitaria para Bogotá e integrar las Mesas de Trabajo con representantes de los medios de comunicación comunitarios de Bogotá, la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central, el Instituto Distrital para la Participación y Acción Comunal, IDPAC, la Mesa Bogotana de Comunicaciones y la Fundación Red Social de Medios de Comunicación, RedSocial, invitan al FORO DISTRITAL DE POLITICA PÚBLICA DE COMUNICACIÓN COMUNITARIA que se realizará los días 23 y 24 de noviembre de 2007 , a partir de las 8:00 a.m en la Sala Fundadores de la Universidad Central (Calle 22 Nº 5-87, 2º Piso) .

Luego de la aprobación en el Concejo de Bogotá del Acuerdo marco donde se trazan los lineamientos generales de la política pública de comunicación comunitaria para la Capital, se requiere la participación activa de todos los actores sociales, periodistas, medios de comunicación, ONG's y demás organizaciones sociales interesadas en la comunicación cívica y comunitaria para integrar las Mesas de Trabajo y formular propuestas sectoriales (radio, prensa, televisión e Internet comunitarios) para la política de comunicación comunitaria como modelo nacional de convivencia, participación y desarrollo social.

La invitación está abierta para medios de comunicación escolares, universitarios, comunitarios y alternativos, para ONG's, organizaciones sociales y colectivos de comunicación, periodistas cívicos y todas las personas interesadas en el tema.

Información e inscripciones previas:

Planeta Paz, Tel: 340 2300

inscripcionescomunitaria@...

REDSOCIAL: Raúl Benítez Cel: 313-8760752

redsocial.colombia@...  

_______________________________________________
Politicas.tic mailing list
Politicas.tic@...
http://listas.colnodo.apc.org/mailman/listinfo/politicas.tic

Experto Universitario en Planificación y Gestión de Proyectos de
Cooperación para el Desarrollo - Becas OEI

1 de octubre de 2007

El curso virtual de Experto Universitario en Planificación y Gestión
de Proyectos de Cooperación para el Desarrollo es una iniciativa de
la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (OEI) y la Universidad Nacional de Educación a
Distancia (UNED) con la colaboración del Centro de Comunicación,

Investigación y Documentación entre Europa y América Latina (CIDEAL).

Este curso ha sido diseñado para alcanzar tres objetivos
convergentes. El primero es proporcionar una visión general del
desarrollo y de sus potencialidades transformadoras, no sólo desde
una perspectiva teórica y doctrinal sino vinculándolo directamente a
las condiciones en que se desenvuelve la vida de los ciudadanos. El
segundo objetivo es transmitir un conocimiento preciso sobre cómo se
configura la cooperación internacional al servicio del desarrollo,
constituyendo, en la actualidad, un sistema que se encuentra en
proceso de transformación. En ese contexto se destaca el sentido de
las políticas y estrategias de ayuda de los diferentes donantes, los
principales instrumentos y actores de la cooperación internacional.
El tercer objetivo es estudiar de manera completa los temas
relativos a la planificación para el desarrollo y, más
específicamente, a la gestión del ciclo de los proyectos.

Convocatoria de becas OEI
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (OEI) otorgará 20 becas de 1.000 Euros cada una
para la realización del Curso.

Importe

La beca consiste en la reducción de 1.000 euros en el importe total
de la matrícula, quedando a cargo del alumno el pago de los 500
euros restantes.

Requisitos

Para poder acceder a las becas es imprescindible cumplir cada uno de
los requisitos siguientes:

Ser técnico o gestor de un organismo gubernamental del ámbito de la
educación, la ciencia o la cultura de Iberoamérica.
Desempeñar un cargo, preferentemente, como profesional en unidades
de cooperación internacional y/o planificación desde hace más de un
año.
Ser avalado oficialmente por la institución en la que trabaja.
Plazo de solicitud

La solicitud de beca deberá ser remitida por correo a la Sede de la
OEI en Madrid hasta el 30 de noviembre de 2007, y deberá ir
acompañada de los siguientes documentos:

Boletín de preinscripción
Carta del candidato con las motivaciones para la realización del
curso.
Carta de aval de la institución donde trabaja.
Fotocopia de la titulación universitaria que le da acceso al Curso.
Fotocopia del DNI o Pasaporte.
Enviar la documentación completa a:

Organización de Estados Iberoamericanos
Para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
(Beca OEI - Curso Cooperación 2008)
C/ Bravo Murillo 38
28015 Madrid - España

Cualquier solicitud de beca que llegue incompleta y/o con
posterioridad al 30 de noviembre, no será considerada.

Selección y comunicación

Las 20 becas serán otorgadas por un Comité constituido por
representantes de la Universidad Nacional de Educación a Distancia
(UNED) de España, del Centro de Comunicación, Investigación y
Documentación Europa-América Latina (CIDEAL), y de la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la
Cultura (OEI).
El listado de personas admitidas se publicará el 12 de diciembre de
2007 en la página web del Curso: http://www.oei.es/experto

Más información: experto@...

Fecha: Wed, 24 Oct 2007 08:13:19 -0500
De: "carolina granados" <plodetruck@...>
Para: plodetruck@...
Asunto: Fwd: JANNIN LA MENTALISTA DE RCN, LE PILLARON LA FARSA



---------- Forwarded message ----------
From: juanita granados <juanitaxblack@...>
Date: 22 oct. 2007 13:22
Subject: JANNIN LA MENTALISTA DE RCN, LE PILLARON LA FARSA
To: mario <bajozero7@...>, Diana Tovar <dianatovarm@... >, Helena Granados <helengra@...>, Angélica Murcia <kikasumi@...>, leonardo mendez < mleonardom@...>, nicolas rojas <nicomrojas@...>, plodetruck@..., unice mendez < unice_m@...>, Verónica Bohorquez <vbcello@...>, yolima pacanchique <yolimapacanchique@...>, lizettetorres@..., lizettetorres@..., lizettetorres@...



Nota: Se adjuntó el mensaje reenviado.

juanita

---

¡Capacidad ilimitada de almacenamiento en tu correo!
No te preocupes más por el espacio de tu cuenta con Correo Yahoo!:
http://correo.espanol.yahoo.com/

---------- Message transféré ----------
From: URIEL ARMANDO BLANCO PEREZ <uabp05@...>
To: EDWIN <egwin04@... >, edwin <egwin04@...>, EDWIN BARON <edwin_20871@...>, EFREN QUINT ERO < xefren@...>, GUILLO/ CARREÑO <sumercetok@...>, <irismorales_sabogal@...>, JOHN BLANCO < yonsater5@...>, JUANITA <juanitaxblack@...>, KAREN XIMENA BLANCO <karxi_86@... >, LEIRU <guaicani@...>, LIGIA LOPEZ <ligialopez999@...>, LILIA NATALIA VALBUENA VAES < natys274@...>, LILIANA LOPEZ <lilianalopez8@...>, MIRYAM YANETH <monayis@...>, SUSAN COCUNUBO < susankaterin@...>
Date: Thu, 18 Oct 2007 23:02:11 +0000
Subject: FW: JANNIN LA MENTALISTA DE RCN, LE PILLARON LA FARSA

---

From: mafenavarro_87@...
To: puertosda@...; uabp05@...; joelement@...; monobonks@...; juanchito181_comando@...; juank_barragan@...; messiah240@...; carrizosatorres@...; delirantum@...; indioperdido@...; defprez@...; chitiva79@...; feliperro38@...; angelitaescobar87@...; lila8568@...; andrea_star86@...; monipat86@...; lavisaco@...; luisafer_soto@...; pinky_xf@...; ginam_8@...; erikastanio@...; vale_flores@...
Subject: FW: JANNIN LA MENTALISTA DE RCN, LE PILLARON LA FARSA
Date: Thu, 18 Oct 2007 01:06:10 +0000

                         

 `·.¸.·´¤MäF€¤`·.¸.·´

   

                 

   

 

 

 

---

From: klin0077@...
To: live_capl12@...; jheanpagu@...; reggaejef@...; jorge_cheo@...; paporutz@...; diegosan16@...; clikast@...; mairita01@...; krlos.perez@...; rafaelm84@...; digcox985@...; karoposu@...; wazara1@...; elvartocolombiano@...; danik8528@...; lunacristalb@...; jomi457@...; mafenavarro_87@...; lauraju89@...; naoj527@...; paolitagarcia@...; kne97@...; yulyarbu@...; ingricitagm_11@...; dagc_9@...; ardilayeny@...; javiardi@...; ardila-javier@...; nicolas_028@...; ardilayeny-83@...; titoar@...; julian8765@...; andrecarnederes@...; cesaloa18@...; mioo19@...; leovermeta@...; liler_18@...; gg44jm@...
Subject: FW: JANNIN LA MENTALISTA DE RCN, LE PILLARON LA FARSA
Date: Wed, 17 Oct 2007 00:01:00 +0000

 

---

From: k_ritoar@...
To: tuiter_22@...; carolagago@...; cmgas1@...; caro_sans@...; karito_998@...; carolina310190@...; cass881@...; andybm1301@...; acmh10@...; jioscar777@...; gecaalca200@...; klin0077@...; juancho20107@...; wgaitanroa@...; yagq_17@...
Subject: FW: JANNIN LA MENTALISTA DE RCN, LE PILLARON LA FARSA
Date: Mon, 15 Oct 2007 20:40:19 -0500

 

---

From: willinavy@...
To: amy_20campos@...; angelythequeen_15@...; chiquibel16@...; ingridshahan@...; k_ritoar@...; karvisan@...; lanenadivine@...; limargarita9@...; linapaola89@...; lizsexy25@...; luzdarysibaja@...; maxpayne88020@...; nilauchat@...; nia_laprincesa@...; nuritacortes@...; orlagars@...; princesas-2006@...; ramonaherrera4@...; tigrefrbs1924@...; vp_castro14@...; vivi616@...
Subject: FW: JANNIN LA MENTALISTA DE RCN, LE PILLARON LA FARSA
Date: Mon, 15 Oct 2007 16:03:39 -0500

---

> >Si Usted es de los que cree en 'adivinación', 'trucos de mentalistas',
> >'telepatía', 'lectura del tarot', 'numerología' y otras charlatanerías...El
> >contenido de este mensaje lo despertará y hará que tome conciencia en esas
> >prácticas mentirosas y burlonas a las que se someten muchos ingenuos e
> >ignorantes. Aquí verá lo que le pasó en Argentina a la venezolana
> >JANINEquien a diario engaña a los televidentes de 'Muy Buenos Días' del
> >Canal RCN. La que se dice ser mentalista y su acompañante fueron
> >descubiertos en su engaño y hoy son la burla de muchos en todo el
> >continente; para ver las escenas del espacio de televisión argentino, haga
> >clic

> > http://www.youtube.com/watch?v=oQTRSl1IZGA ENVIE ESTE MENSAJE A SUS
> >CONTACTOS PARA QUE ELLOS TAMBIÉN SE ENTEREN DE COMO 'LOS VIVOS VIVEN DE LOS
> >BOBOS' Y DEJEN DE CREER EN ESAS PRÁCTICAS MENTIROSAS...JAJAJA MUY BUENOOO,
> >Q PENA ESOS FARSANTES!!!
> >
 

---

Discover the new Windows Vista Learn more!

---

Get news, entertainment and everything you care about at Live.com. Check it out!

---

Connect to the next generation of MSN Messenger  Get it now!

---

Explore the seven wonders of the world Learn more!

---

Express yourself instantly with MSN Messenger! MSN Messenger

---

Express yourself instantly with MSN Messenger! MSN Messenger

---

Express yourself instantly with MSN Messenger! MSN Messenger

Hola,

Este mensaje sirve para notificarle que se ha cargado
un archivo a la sección Archivos del grupo idealistas_colombia.

   Archivo     : /Teorías sobre  y para  el Desarrollo/f carolina  A Akkari educ
intercultural mundo solidario.pdf
   Responsable : paolabernalfuentes <paola.bernal.fuentes@...>
   Descripción : artic de opinión. fundación carolina. ¿choque o alianza de
civilizaciones?

Puede acceder al archivo en la dirección

http://espanol.groups.yahoo.com/group/idealistas_colombia/files/Teor%80%A0%A0%ED\
as%20sobre%20%20y%20para%20%20el%20Desarrollo/f%20carolina%20%20A%20Akkari%20edu\
c%20intercultural%20mundo%20solidario.pdf

Para más información acerca de cómo compartir archivos con su grupo,
consulte nuestra sección de ayuda en

http://help.yahoo.com/help/e1/groups/files

Atentamente,

paolabernalfuentes <paola.bernal.fuentes@...>

Hola a tod@s:

Me ha llegado información sobre este evento:

Organizado por:
Proyecto América Latina Genera
Buró Regional América Latina y el Caribe
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)

http://www.americalatinagenera.org/feriadbp/

He extraído de la presentación de la feria algunos párrafos para que
os hagáis una idea de que pretende lograr:

______________________________________________
El objetivo de la feria es, además de mostrar todo este conocimiento
práctico desarrollado por cada experiencia para incorporar el
enfoque de género en las políticas públicas, abrir un espacio para
el análisis, la reflexión y la generación de aprendizaje colectivo
que nos ayuda a mejorar nuestras prácticas presentes y futuras.

Esta feria permanecerá abierta del 22 de septiembre al 29 de
octubre, de lunes a sábado, día y noche.

¿Qué tanto hemos avanzando en la incorporación del enfoque de género
en las políticas públicas nacionales y locales en la región
latinoamericana? ¿Cuáles son las lecciones aprendidas que extraemos
de nuestras prácticas? ¿Qué obstáculos enfrentamos para lograr
avances sostenidos? ¿Cómo podemos aprender de la experiencia de
otras y otros en nuestra región?  Estas son algunas de las preguntas
que el proyecto regional del PNUD América Latina Genera: gestión del
conocimiento para la equidad de género en Latinoamérica y el Caribe
hispano, quiere contribuir a responder con este Festival de Buenas
Prácticas de género.

El Festival es en realidad un proceso de recopilación y análisis de
experiencias con un carácter festivo y participativo, pero también
de evaluación para calificar estas experiencias de buenas prácticas.
Este proceso ha durado meses y ahora por fin podemos exponerlas en
esta feria virtual.

Lo que aquí mostramos son algunas experiencias que han resultado
exitosas en incorporar el enfoque de género en las políticas
públicas nacionales y locales. Son iniciativas que han sido
desarrolladas por actores gubernamentales y no gubernamentales,
nacionales y locales, con enfoques y propuestas temáticas diversas,
pero que reúnen todas ellas elementos de aprendizaje importantísimos
para compartir. Por ello también buscamos generar espacios para el
intercambio, la reflexión y el análisis que nos ayude a mejorar
nuestras prácticas presentes y futuras.

Foro público: "Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ¿Una oportunidad para acelerar el Desarrollo Humano de la gente?"
Fecha: Octubre 1 de 2007

24/09/2007 Oferente: Escuela Virtual UNDP

A partir del próximo 1 de octubre y hasta el viernes 12 del mismo mes, se podrá participar en el foro público: "Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), actividad que tiene por objeto reflexionar sobre las posibilidades que ofrecen las TIC para potenciar el desarrollo humano.

Este foro de la Escuela Virtual de la UNDP será coordinado y moderado por Manuel Acevedo, consultor internacional y docente en el área de TIC para el Desarrollo, y contará con la participación de otros expertos/as en el tema.

Para acceder al mismo ingrese a http://www.escuelapnud.org/public/index_f.php?id=for desde el 1 de octubre. Si desea mayor información escriba al correo electrónico escuela.virtual@... y/o comuníquese en Bogotá al PBX 6364750 de la Escuela Virtual.

_______________________________________________
Boletin.html mailing list
Boletin.html@...
http://listas.scrd.gov.co/mailman/listinfo/boletin.html

Un saludo especial para Guillermo.

Creo que el punto clave para destacar en la conversa sobre propuestas
es justamente el que habla de un PENSAMIENTO y una ACCION
estratégicos. Es la razón por la cual me acerqué y me intereso por
llevar propuestas a Idealistas, y creo que no debemos desaprovechar
el encuentro que se da en torno a esta red para hallar vías que nos
permitan HACER ALGO (poco o mucho) frente a lo que vemos y vivimos en
este país.

La idea de proponer una agenda y un plan de trabajo van en ese
sentido. También la idea de conformar grupos de trabajo de acuerdo
con intereses de cada uno (aceptando que no todos nos orientamos
hacia los mismos aspectos y que nuestros perfiles y saberes van en
diversas direcciones). Ugual pasa con mi propuesta de diseñar planes
de formación alrededor de temas que interesan a buena parte del
colectivo, o frente a los cuales se hace evidente que necesitamos
trabajar para poder hacer propuestas sólidas y pasar al terreno de la
acción.

Dejo las ideas y espero que al fin se convoque una reunión para que
avancemos en la línea de estudiar propuestas que nos integren (de
viva voz y de cuerpo presente, como diría García Márquez) más allá
del intercambio de correos.

Un abrazo cálido y abarcador,

Luis Jaime

Apreciados interesados en programas del Cider:

 

El Centro los invita a una jornada de información sobre los programas académicos que inician clases en enero – actualmente está abierto el proceso de inscripción- por parte de la Directora del Departamento de Programas Académicos.

 

Programas que se presentarán durante la jornada:

 

-          Especialización en Gobierno y Políticas Públicas

-          Especialización en Desarrollo Local y Regional

-          Maestría en Estudios Interdisciplinarios sobre Desarrollo

 

Día: jueves, septiembre 20 de 2007
Hora: 5:30 p.m.
Lugar: Universidad de los Andes - Salón AU 401 – Edificio Aulas

Cra. 1ª No. 19 - 27, Oficina AU 110 (en frente de la Estación de Policía)

 

Por favor confirmar su asistencia a dpacider@... .

 

Cordialmente,

 

Lina Rangel

Profesional en Comunicación y Educación

Cider

Teléfono: 3394949

Ext. 2657

 

Bogotá cada vez más nuestra Programa de Formación en Gestión Social Integral

Relatoría Grupo 1 – Lunes 17 de Sept. 2007

Comprometidos desde la sesión anterior para compartir nuestros conocimientos y experiencias acerca de una  ciudad inclusiva y/o una ciudad excluyente generamos un intercambio con nuestros grupos de trabajo acerca de Usaquén como ‘nuestra ciudad’ inclusiva y/o excluyente.

 

Comenzamos analizando información sobre cobertura en la localidad y compartiendo nuestros conocimientos y experiencias acerca del ejercicio pleno de los derechos de parte de nuestras comunidades y de las situaciones, espacios y actitudes que generan inclusión y/o exclusión.

 

Finalmente enumeramos nuestras apreciaciones acerca de cómo vemos en ese aspecto a nuestra localidad.

 

Primer interrogante: Estamos excluídos desde muchas ópticas… ¿vemos la exclusión desde qué punto de vista?

 

Algunos de las situaciones, espacios y/o actitudes enumeradas:

-          Usaquén, aparentemente incluyente en salud, por cobertura de servicios básicos… pero con estadísticas que no reflejan la realidad en campos como la nutrición. Todo está estratificado y la media no puede ser la cifra que denote la calidad de vida de nuestras comunidades, esto genera inequidad.

-          Usaquén, excluyente en aspectos educativos: aunque ha aumentado la cobertura en instituciones de básica primaria y secundaria las comunidades de la localidad no contamos con instituciones de educación superior.

-          Usaquén, excluída por nosotros mismos y nosotras mismas porque no la conocemos como ‘nuestra ciudad’.

-          Usaquén, excluyente por la sobrepoblación sin planeación en los cerros que ha modificado las dinámicas de la localidad.

-          Usaquén, incluyente en el transporte público que permite ‘el 2x1’ para las personas que no cuentan con los recursos para sufragar su pasaje

-          Usaquén, excluyente por Transmilenio por su alto costo.

-          Usaquén, excluyente por el mobiliario público y la falta de acceso equitativo a las personas con discapacidad.

-          Usaquén, incluyente por las tiendas de barrio que nos congregan como comunidad.

-          Usaquén, incluyente por las ciclorutas y por los parques, aunque excluyente por la distribución de los mismos dentro de la localidad y por la falta de acceso para todos los grupos de la comunidad.

-          Usaquén, excluyente por la representatividad local. ¿Quiénes y cómo estamos eficazmente ejerciendo nuestra representación y cómo participamos de la construcción de nuestra localidad?

 

¿Bogotá, ciudad inclusiva o ciudad excluyente?

 

Después de dar la discusión a lo local, lentamente la discusión se pasó a Bogotá como ciudad y en general a nuestro país; alrededor de la exclusión y la inclusión aparecieron otros abordajes:

-          Bogotá está siendo manejada por políticas públicas incluyente pero las dinámicas de nuestras comunidades hacen que sean excluyentes. ¿Cómo se da el acceso a esos espacios y a la ejecución de esas políticas públicas? ¿Cómo se reproduce la información?

 

Segundo interrogante: ¿Quién excluye? O ¿Qué excluye?

 

-          La exclusión no solo va desde las políticas públicas, también es parte de las creencias, desde los aspectos socioeconómicos y culturales con los que hemos crecido como comunidad y que muchas veces nos hace perpetuar nuestra propia exclusión.

-          Los procesos asistencialistas y humanitarios han hecho que como comunidad perdamos nuestra propia apreciación de ser capaces de transformar nuestro entorno y nuestras condiciones de vida.

-          Hay estructuras del estado y las políticas sociales, económicas y políticas son excluyentes, no son solo las personas.

-          Hasta donde nuestra mal denominada ‘malicia indígena’ ha perneado nuestra capacidad de hacer por nosotras y nosotros mismos y hasta donde somos actores capaces de ejercer como sujetos y sujetas de derechos nuestro propio reconocimiento.

-          Requerimos generar cambios en nuestras propias estructuras mentales para generar cambios estructurales y sistémicos que favorezcan el desarrollo incluyente de nuestras comunidades.

-          Tal vez no es solo que mi localidad no me ofrezca cosas sino que me ofrece cosas que yo no busco o no quiero y no me ofrece lo que sí estoy buscando.

-          Muchas veces las políticas de incluir a los excluídos refuerza en esas comunidades su condición de vulnerabilidad y apoya el creerse limitados para ejercer como comunidad un cambio en sus condiciones de vida.

 

Tercer interrogante: ¿Cómo se pueden y deben fortalecer políticas públicas que han favorecido la inclusión y que se han abandonado en los cambios de gobierno local?

 

-          Los procesos no deberían focalizar solamente grupos vulnerables o segmentos específicos de la población en especial en el campo de la inclusión deberían ser procesos sistémicos que favorezcan el desarrollo conjunto.

-          Los procesos largos son generados, sostenidos y promovidos por la misma gente.

-          Qué gran compromiso el que asumimos las personas que estamos acá es abrumados porque estamos formándonos desde la perspectiva personal de cada uno para construir lo que puede ser mejor.

 

Cuarto interrogante: ¿Qué hacemos en lo cotidiano? No es solo incluir y generar cosas nuevas y positivas o hacer actos de caridad para expiar nuestras culpas. Debemos aportar en los escenarios donde trabajamos, donde crecemos donde convivimos, cambiando de actitud porque somos capaces de motivarnos y motivar. ¿Qué haces TÚ en lo cotidiano?

 

-          ¿Cómo recuperamos la experiencia de vida de aquél que sí ha querido salir adelante pero se ha estrellado con la realidad?

-          El valor del proceso educativo: Cuando el mismo educador cambia de visión y se da cuenta que está educando personas que nunca terminan de formarse y que están en constante aprendizaje.

-          El reconocimiento entre nosotros y nosotras junto con las comunidades que apoyamos: Yo no voy a dar, ni solo voy a favorecer al menos favorecido: El qué está conmigo es igual a mí, soy igual a quien está conmigo.

-          El reconocimiento de la participación – vender la importancia de la participación como algo importante.

 

Un aporte de la relatora:

La croactividad como cualidad

 

Desde mi experiencia personal, profesional, familiar y social, he aprendido a asimilar un término que me caracteriza y del cual me siento mucho más que orgullosa: la croactividad.

 

En el campo de desarrollo humano y de relaciones laborales y organizacionales y, también desde el campo educativo, se ha abordado muchas veces el concepto de activismo, del valor de los individuos proactivos y de la importancia de la resiliencia. Con el transcurso del tiempo fui construyendo mi propio concepto que agrupa los tres anteriores y que antes solo se denominada ‘el sapo’.

 

Hoy en día no me importa que a muchas personas ‘incomode’ mi croactividad; la verdad aprendí a reconocer mi propio valor porque me ha permitido, no solo estar en constante aprendizaje, sino además participar de los aprendizajes de otras y otros que están conmigo.

 

Debemos ser capaces de ser lo suficientemente croactivos para mejorar nuestras condiciones de vida y para crecer y desarrollarnos como personas integras: en el campo personal, afectivo y familiar, en el laboral y en el comunitario y social. De nuestra coherencia entre nuestros actos, nuestros pensamientos, nuestras palabras y nuestras emociones, dependerá el que podamos generar y mantener cambios sustanciales no solo en nuestras propias vidas, sino que además podamos afectar positivamente la vida de quienes se sientan a nuestro lado o de quienes se benefician con nuestro trabajo y con nuestras acciones.

 

Soy croactiva, SI, y más que participativa he logrado ser articuladora, promotora, creadora, facilitadora, comunicadora, impulsadora… por eso me es más fácil decir que soy croactiva… no solo ‘la sapa’…  Rosa Cristina Parra Lozano

 Recomendado:       La ética constituyente: http://www.elmundo.es/papel/hemeroteca/1995/01/28/esfera/25818.html Ética para Naúfragos. J.A. Marina. Anagrama, Barcelona, 1995

 

Más para participar y construir... Un Abrazo

Rosa Cristina Parra
Comunicadora Social y Periodista
Tel.  311 8871025
Bogotá - Colombia
¿Te imaginas un mundo mejor? Visita www.idealistas.org
http://espanol.groups.yahoo.com/group/idealistas_colombia

• En primer lugar encontrán el vínculo para acceder a cada material de aprendizaje y reflexión que estamos utilizando. Les invito en lo posible a darle una mirada para entender de donde sale el segundo punto del mensaje
• En segundo lugar, en cada mensaje les publicaré la relatoria de la sesión presencial en mi grupo de Usaquén... encontrarán reflexiones acerca de la localidad... porque obvio nuestra construcción será para la localidad en la que estamos trabajando.
• Como tercer punto, les invito a pensar y escribir sus reflexiones, respondiendo a cada hilo de mensajes... comenzando por contarnos sobre cuál espacio, escenario o territorio se reflexionó...

Ciclo 1, Unidad 1: La Ciudad como concepto y como realidad social: Primero, haremos entre todos un re-conocimiento de los escenarios y los territorios en los que se desenvuelven nuestras vidas: haremos un re-conocimiento de nuestra ciudad. Hasta hoy, muchos de nosotros vemos la ciudad como un simple espacio físico colmado de calles y edificios en las que viven y duermen personas que difícilmente conocemos. A partir de ahora, intentaremos pensarla como algo mucho más rico y complejo. De esta manera empezaremos a re-definir nuestra ciudadanía como algo más que habitar la ciudad.

Acceso al material: http://www.bogota.gov.co/masnuestra/temas_content.php?id=12

 

Relatoría del Grupo 1:

Bogotá cada vez más nuestra - Programa de Formación en Gestión Social Integral -

Relatoría Grupo 1 – Miércoles 12 de Sept. 2007

 

Si en algo acertamos como grupo al proponernos hacer la definición del concepto de ciudad es en nuestro compromiso de construirla en equipo y en el respeto a las opiniones de cada una y cada uno de quienes compartimos este espacio de aprendizaje.

 

Dentro de los diferentes conceptos relacionados que propusimos y podrían ayudarnos a construir nuestra definición de ciudad hablamos de:

 

-         Un espacio amplio y grande

-         Que lo hacemos todos y todas y del cual hacemos parte

-         Donde se está expuesto a interactuar con otros y otras

-         Que es puente de innovación y productividad

-         Un territorio pluricultural

-         Donde cada sujeto transforma el territorio

-         Un territorio delimitado

-         Donde actúan individuos organizados en una estructura 

-         donde convergen culturas y relaciones que generan un sistema

-         un todo formado por subsistemas que influyen en la población

-         la complejidad de muchas relaciones

-         un espacio con conciencia propia que vive sola sin necesidad de que nadie la piense

-         un tejido humano de construcciones

-         un conjunto de seres humanos asentado en un territorio

 

Viviéndonos en Usaquén, sintiéndonos parte viva de nuestra localidad, intentando conocerla y reconocerla como ciudad nos dimos cuenta de las muchas ópticas desde las cuáles observamos el entorno en el que interactuamos

 

Usaquén es

-         una ciudad pluricultural, individualista y competitiva

-         organizada bonita grande y en expansión

-         enrumbada

-         un conjunto de comunidades asentadas en un mismo territorio con diferencias sociales y económicas muy diversas y muy bien definidas.

-         Un territorio extenso

-         Residencial, popular, comercial y artesanal

-         Una zona ecológica explotada y contaminada

-         Con una marcada diferenciación y muchos contrastes

-         Falta de identidad y con falta de planeación

-         Una ciudad de extremos, de élite y pobreza

-         Con diferentes formas de relacionarse: espacio urbano, entretenimiento, de acceso a la información

-         Una ciudad local

-         Con relaciones vecinales y comunitarias que buscan algo en común

-         Con un sistema de referentes

-         Una historia que es construida por la historia de sus propios barrios como El Codito

 

Después nos dimos la pela de hablar de qué nos hace estar en un mismo espacio, a un mismo momento, unidos por un punto común… pensando en el árbol de navidad del Parque de la 93 y quedaron muchos temas para seguir hilando…

-         la construcción de lo público

-         la definición de lo público

-         el uso de lo público

-         el trabajo en equipo

-         las políticas de gobierno

-         las políticas de estado

-         la coherencia y la continuidad

-         los espacios que convocan: la ciclovía, la recreovía, las caminatas…

 

Finalmente… nos comprometimos a pensar en que en la próxima sesión construiremos conocimientos conjuntos pensando en la ciudad inclusiva y la ciudad excluyente… con ejemplos propios para compartir…

 

Un aporte de la relatora:

Redes, Comunidad Virtual, CiberCultura

El trabajo en red, la construcción conjunta, requiere del papel fundamental de cada uno de los individuos que participan de esa construcción.

Artículo Publicado en la Revista Electrónica Razón y Palabra, por Jesús Galindo Cáceres

Redes

1)  El lenguaje de los vínculos

Cubre una región del espacio, no son puntos sino relaciones las que le dan su extensión, algunos lugares están más nutridos de vínculos que otros, pero la conexión se presenta, no hay lugares fuertes sino urdimbre y trama, la fuerza depende de todos, cada vínculo sabe que los otros están ahí, ninguno conoce la totalidad de lo posible, pero actúa en comunidad, dentro de la energía que circula y se expresa por la unión, cada uno aporta su resistencia y su impulso, la formación está ahí cuando la estructura se debilita y parece desintegrarse, la configuración está ahí cuando el movimiento conjunto exige el poder que todos conforman.  Es la red, la presencia invisible de lo fijo, la figura visible de lo móvil.  La red, cuando hace falta el sistema opera en una unidad extensa y poderosa, cuando no ocurre nada sigue presente.  La red, voluntades hermanadas en una vocación de conjunto, independencia y autonomía que la mimetiza con el mundo de los órdenes fijos y estables.  La red, la que permanecerá cuando la catástrofe arrase lo evidente, la que actuará cuando sea necesario y pertinente.  La red, el lugar que está en muchas partes, el centro que no conoce ubicación, el sentido que emerge y luego desaparece, la posibilidad que organiza a todas las posibilidades cuando el corazón de una telaraña ha muerto.

 

Todos formamos parte de redes, no habría otra posibilidad, es la ley de la vida social.  No son evidentes del todo pero actúan cuando hace falta y entonces nos sorprenden. Otras veces son movilizadas a voluntad, se sabe de su existencia y a propósito las ponemos en acción.  Somos parte de redes, pero no somos expertos en su formación ni en su desarrollo.

 

Cuando nos aparecen tienen otros nombres, la familia, los amigos, los compañeros de trabajo.  Actúan según la calidad de los vínculos que hemos formado.  Si hemos invertido energía en ellas, nos cubren con su extensión cuando hace falta, si hemos faltado a su fortalecimiento nunca se hacen presentes.  Y a veces, por efectos de configuración social, aún en nuestra ausencia nos reconocen y apoyan.  La familia, los amigos, los vecinos, los compañeros de trabajo, pueden estar ahí, pero depende de nuestra inversión la cosecha.  Y por otra parte la configuración puede ayudar.  Si estamos en una forma social que favorece la colaboración, con poca energía recibimos mucho sin esperarlo.  Las redes no son instrumentos, pero funcionan como tales, se configuran en las circunstancias concretas.  Las redes no son corporaciones garantizadas, pero toman la forma de tales y nos ayudan en situaciones particulares.

 

Las redes operan bajo la lógica de pares, nada hay que esperar de ellas, sólo se es parte, y de pronto operan como un cuerpo unificado y sentimos su poder.  En cierto sentido las redes son más fuertes cuando nos pasamos trabajando para ellas., donándoles energía, y sin recibir nada a cambio.  Alguna vez, tal vez nunca, necesitamos de ellas, y si todos los miembros la han fortalecido su energía manifiesta es inmensa, todo puede una red cuando ha sido configurada con el entusiasmo del que nada espera.

 

Sólo cuentan los vínculos.  Haz un recuento de tus relaciones sociales.  Imagina por un momento con cuanta gente tienes relación cotidiana.  Ahora imagina la calidad de esas relaciones, esos son tus vínculos.  Si no tienen uniones afectivas fuertes, lazos de intimidad, entonces estás aislado, sólo cuentas con la inercia institucional.  Sólo cuentas con el lugar formal que lo social te ha otorgado, si ese orden muta, se modifica, cambia, entonces estás en la más absoluta soledad.  Pero si tienes vínculos, asociaciones por el gusto, por el respeto, por la admiración, por el poder de tu actuación cotidiana que gana amigos y afectos, entonces estás sólido, nada te faltará.  Y ojo, el punto clave, el asunto no es individual.  Si formas parte de una agrupación de cálidos afectos y mutuas atenciones, entonces es la red la que fructifica, todos están en el marco de posibilidades mayores.

 

Las redes se constituyen desde la intencionalidad generosa, gratuita, desde el gozo, el placer de compartir, de conversar, de estar, de relacionarse.  En este juego se configuran tramas que permiten más de lo que inhiben.  El punto clave está en la figura del sistema abierto, las redes pueden ser de distintas dimensiones, tamaños, calidades, pero todas pueden estar limitadas o estar disponibles.  Las primeras tienen posibilidades, pero sólo dependen de sus recursos, como las familias tradicionales.  Las segundas tienen también posibilidades, pero no dependen sólo de sus recursos, al estar abiertas, disponen de energías exteriores, que son propias cuando así se requiere.  El estar dispuesto a vínculos nuevos, a nuevas relaciones, abre las redes y las fortalece.  La matriz original no desaparece, se transforma, se reconfigura en mayores vínculos, en muchas más posibilidades.

Para leer el artículo completo http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n10/galindo.htm

Hola Luis Jaime.

Mucho gusto.

Aunque no me mencionaste en la respuesta que emitiste, si noté que era
una réplica a mis comentarios sobre tus propuestas.

Antes que nada quisiera destacar lo importante del hecho de tener esas
propuestas como marco base para desarrollar un trabajo conjunto y
justamente para que puedan salir a flote las diferencias que todos
podamos tener. No todos soñamos exactemente con lo mismo, ni buscamos
hacerlo del mismo modo.

No quiero ser grosero, ni que nadie se sienta ofendido por mis
comentarios, menos llevando tan poco tiempo con ustedes y
desconociendo muchas cosas pasadas que han ido construyendo el equipo
que hoy tienen. Sencillamente estoy planteando mi opinión honesta
desde el principio.

Estoy completamente de acuerdo contigo en que la parte ambiental es
muy importante, y que debe estar articulada a cualquier proyecto o
acción que se realice. Mi punto es que no debe ser lo principal, ni
tampoco un distractor. Los temas ambientales están muy de moda desde
hace ya algunos años y muchos se han colgado en ese tren, pero a mi
modo de ver los problemas sociales y políticos de nuestro país
requieren actuar con más urgencia sobre otras instancias.

A modo de ejemplo, durante mi trabajo de grado tuve la oportunidad de
trabajar 2 años en las zonas paramunas del municipio de La Calera...
Ahí conocimos de cerca justamente el tema que planteas de los cultivos
de papa. Efectivamente hay zonas de "nacimientos" de agua, donde se ha
quitado la vegetación nativa y se ha sembrado papa. ¿Pero es sólo la
vegetación nativa lo que importa? Realmente lo peor es que se
arrojaban químicos al agua y más abajo las comunidades la usaban para
sus labores domésticas. ¿Quienes sembraban esa papa en esas zonas?
Todo tipo de personajes... Grandes terratenientes, campesinos sin
tierra, la misma gente de los acueductos veredales. ¿Por qué sembraban
esa papa y en ese lugar? Porque en sus parcelas no tenían espacio,
porque en esas zonas tienen la disponibilidad continua de agua para
sus cultivos y principalmente porque es su medio de subsistencia.

La Alcaldía alarmada por la deforestación de las zonas altas, ofrece
en licitación un proyecto de reforestación (previamente diseñada la
estrategia para adjudicarselo a unos amigos) y destinan cerca de $600
millones para invertir en reforestación con especies nativas.
Hoy en día por mucho debe haber un 15% de lo que se reforestó. Las
razones son muchas... fallas técnicas, sequías, no pensaron que los
árbolitos podrían ser apetitosos para el ganado, y un largo etcétera.

Aunque el objetivo parecía ser netamente ambiental (con todos los
beneficios sociales que implica) es claro que hay toda una
problemática social, económica, cultural y política compleja detrás de
esto.

Mi opinión es que hay que actuar directamente sobre esas otras
problemáticas y no engolosinarse demasiado con el tema ambiental.
Preferiría que esos $600 millones se hubieran utilizado para proveer
transporte para los niños que no pueden ir a la escuela debido a que
sus padres no tienen para enviarlos. En la escuela hubieran aprendido
a cuidar el medio ambiente y habrían tenido la posibilidad de hacer
algo diferente con sus vidas, y no a subsistir sembrando papa como
casi todos los campesinos que no logran estudiar.

Con todo esto quiero plantear una reflexión a todo el equipo de
Idealistas Colombia: Aunque hay muchas cosas que se pueden hacer y hay
que empezar por algo... yo creo que uno debería enfocarse en hacer
cosas que verdaderamente aporten... parar, reflexionar bien... y ver
que eso que uno hace realmente aporte... produzca un cambio. Y también
creo que los principales cambios se dan a nivel de lo cultural... y
para eso a veces no hay que invertir tanto dinero ni tener tanto
conocimiento... es más cuestión de tener claro lo que se quiere. Hoy
estuve viendo unos videos de Jaime Garzón y me parecía que con sus
chistes el hombre lo que estaba tratando era realmente enseñándonos a
pensar... a entender que el país está llevado y que tenemos que hacer
algo. Me parece que la iniciativa de Uribe Velez de hacer concejos
comunales fue algo bueno para el país (por favor no me vayan a
estrellar contra la pared por este comentario. Gracias de antemano. No
soy uribista). Esas cosas generan cambio. El hecho de que Rosa C. me
contestara cuando escribí las primeras veces hizo posible que me
enganchara... Hay muchos ejemplos. Y esa es mi inquietud... creo que
debemos aprender a pensar y a ser estratégicos en nuestra acción. ¿Qué
opinan? En Colombia, un país silenciado por el miedo y la bala, eso es
lo que hemos dejado de hacer. Leía con tristeza que Colombia vuelve a
ser el país más peligroso para la actividad sindical. Hay que entender
que escuchar diariamente de matanzas en los noticieros no es "normal".
  Me gustaría que Idealistas Colombia fuera un espacio que fuera más
allá, un espacio donde pudiéramos untarnos de patria y pudieramos
llegar y aportar en esas cosas más significativas.

Jeje, ahí les dejo la inquietud...

Con respecto a lo del taller, me ha quedado muy claro que es súper
bueno. Ojalá y muchas personas lo puedan aprovechar. Sólo comentaba mi
desinterés por esas temáticas harto necesarias.

Muchos saludos a todos. Me alegra sentir que me estoy enganchando. Es
como un revivir de algunas partes de mí que no advertía estaban dormidas.

Guillermo.

Diana Paola,
Listo... ya borré el registro para que vuelvas a crearlo...
:)...

Yo trabajo en Chapinero... y vivo al sur de Tunja,... jejeje...
perdón en la 183...

¿¿Cuando andes por alguno de estos lares podríamos vernos??

Este sábado estoy recibiendo a una gatica en mi casa... así que no
podré venir hacia Chapinero o estos lares a encontrarnos...

Luis Jaime cómo te fué el sábado pasado?

Si alguien quiere pasear hasta el norte BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS en
mi casa... y les confirmo la ruta en Trasmilenio... :)... jejejeje...

Igual para todas y todos me timbran: 3118871025 y confirmamos donde
vernos...

Diana Paola... ¿¿¿¿y si nos cuentas sobre la Koinonia?????

--- En idealistas_colombia@..., Diana Paola Rodriguez
Sierra <diapao76@...> escribió:
>
> Hola Rosa, no pude actualizar la información, asi que si borras el
registro vuelvo a incluirlo. Si me gustaría conocerte en persona,
solo tengo tiempo en las mañanas ya que trabajo en las tardes de 3 -
7 pm, algunos sábados no tengo reunión con mi Koinonia entonces
puedo. Me avisas que tiempo tienes disponible.
>
> Cuidate,
>
> Diana Paola
>
>
> ----- Original Message ----
> From: Rosa Cristina Parra <rosa_cp@...>
> To: idealistas_colombia@...
> Sent: Monday, September 17, 2007 7:17:15 AM
> Subject: [idealistas_colombia] Re: De varias y muchas cosas
>
> Listo Paola,
> Puedes crear de nuevo el registro,
> Diana Paola y Carolina... me avisan si tienen problemas para
> actualizar la info y borro el registro para volver a crearlo...un
> Abrazo
> ROSAC
>
> --- En idealistas_colombia @gruposyahoo. com, "paolabernalfuentes "
> <paola.bernal. fuentes@ ..> escribió:
> >
> > Rosa:
> >
> > Me gustaría modificar la información que he puesto en la base de
> > datos, pero no me deja eliminar ni cambiar lo que existe.
> >
> > A fin de no duplicar campos, ´¿podrías borrar mis datos? con ello
> > puedo crearlo de nuevo.
> >
> > Gracias
> >
> > Paola
> >
> >
> > --- En idealistas_colombia @gruposyahoo. com, "Rosa Cristina
Parra"
> > <rosa_cp@> escribió:
> > >
> > > Guillermo, Paola,
> > > Siguiendo sus comentarios he actualizado el nombre de la lista
de
> > > contactos... para que sea imperdible.. . jejeje... En el
espacio
> de
> > Base
> > > de datos pueden encontrar la lista que se llama Nosotras y
> > Nosotros
> > > IDEALISTAS Colombia. Allí añadí tres campos que pueden darnos
> > cuenta
> > > muy a grandes rasgos de la historia personal de cada uno y cada
> > una...:
> > > Formación, Trayectoria Profesional, Intereses y Aficiones. Por
el
> > > diseño de la tabla misma (que esto no lo puedo modificar) es
> > necesario
> > > intentar ser muy concretos y concretas con la descripción en
cada
> > > campo... Ya hice el ejemplo... si lo ven muy largo me avisan...
> > Super
> > > que escriban su descripción también...así entonces nos vamos
> > > reconociendo. ..
> > > Un gran Abrazo
> > > Rosa C
> > >
> > > --- En idealistas_colombia @gruposyahoo. com, "Guillermo"
> > > <memochipan@ > escribió:
> > > >
> > > > Estoy de acuerdo con Paola, en cuanto a aprovechar los
espacios
> > del
> > > > foro, además es más intuitivo buscar la información en la
> sección
> > > > "miembros" que en "archivos".
> > > >
> > > > Me parece que puede haber un campo en blanco donde se pueda
> usar
> > la
> > > > información autodescriptiva, pero es bueno tener una guia,
que
> > permita
> > > > tener una referencia de cada quien con ciertos datos más o
> menos
> > > estándar.
> > > >
> > > > ¿Es factible hacer esas modificaciones en el foro o hay alguna
> > > > restricción por parte de Yahoo? Porque podríamos incluso
> colocar
> > una
> > > > frase que nos haya impactado o con la que nos identifiquemos.
> > Bueno,
> > > > hay muchas posibilidades.
> > > >
> > > > Guillermo O.
> > > >
> > >
> >
>
>
>
>
>
>
>
______________________________________________________________________
______________
> Building a website is a piece of cake. Yahoo! Small Business gives
you all the tools to get online.
> http://smallbusiness.yahoo.com/webhosting
>

Sobre el tema ambiental:

Debo recordar que en las propuestas que comparto con el grupo se
aclaró que fueron planteadas para un colectivo de ambientalistas (por
eso tienen énfasis en la acción ambientalista). Sin embargo, no creo
que se pueda afirmar que este es un asunto de poca monta, o que no
tenga directa relación con otros.

Por ejemplo, estamos frente a una situación que afecta la producción,
las negociaciones sobre tratados de comercio (patentes,
biotecnología, investigación y aprovechamiento sobre la
biodiversidad, recordando que Colombia tiene uno de los primeros
lugares en el mundo en materia de riqueza de su biodiversidad);
igualmente, el tema ambiental está de por medio en la discusión sobre
el conflicto armado colombiano, el narcotráfico o la
producción "soñada" de biocombustibles. El tema ambiental está en el
corazón de discusiones con respecto a la promoción y la prevención en
salud, así que se trata de un tema SOCIAL de la myor importancia para
los colombianos. Desligarlo de la problemática social y política
actual de Colombia es perder la perspectiva de una visión integral en
el análisis que corresponde hacer sobre el país hoy en día.

Podrían mencionarse otros campos, como la seguridad alimentaria, la
supervivencia material y cultural de incontables comunidades
indígenas (en Colombia hay más de 84 pueblos indígenas, con su propia
lengua, sus constumbres y sus propuestas de manejo de "recursos"), la
desertificación de áreas importantes de la geografía nacional (basta
ver qué está pasando en el Pacífico colombiano), la reducción de
fuentes hídricas, la ampliación de la frontera agrícola (en estos
días pud verse en la televisión cómo se siembra papa en los páramos,
destruyendo vegetación que tarda hasta cincuenta años en recuperarse,
y que constituye la reserva de agua de estos ecosistemas únicos en el
mundo). Etcétera.

En fin, el tema ambiental está en la base de la discusión sobre
políticas de equidad, sobre producción nacional, sobre empleo. Por
supuesto, no creo que sea lo único sobre lo que se deba hablar, pero
sí me parece que hay que comenzar a tener una visión más global sobre
la realidad nacional, así como sobre las interrelaciones que existen
cuando se habla de plantear propuestas.


En segundo término, la propuesta del Taller de Redacción no apunta a
resolver problemás técnicos de la escritura. No se plantea allí
atender a la tradicional gramática de la lengua, no se ofrece
un "curso remedial" de español, no se invita a recordar las reglas
sintácticas y ortográficas. Se propone un trabajo realmente de
TALLER, es decir de construcción de modos de enfrentar la escritura
como lo que es: una expresión del modo como pensamos. Por ello, el
taller propone ejercicios lógicos y semánticos, y explica las
anomalías en la escritura como "efectos de sentido" que están
directamente relacionados con el modo como se estructura el discurso
(claridad, coherencia, articulación, concisión, precisión, validez,
etc.). NO SE TRATA DE UN TALLER COMUN Y TRADICIONAL, sino de una
propuesta que ha sido validada en más de veinte años de trabajo con
ONGs, Universidades y empresas de diversa índole.

Creo que, en general, las propuestas que lleguen son todas
bienvenidas, y que antes de emitir un juiicio sobre ellas es
importante que demos tiempo para que quienes las formulan expliquen
su sentido, su orientación, su alcance. De ese modo puede el grupo
enriquecerse con las perspectivas de otros, que es uno de los mayores
beneficios que podemos hallar en la propuesta general de Idealistas.

Reciban mi mjor abrazo,


Luis Jaime Ariza Tello,
Comunicador Social, Sociólogo

Hola,

Este mensaje sirve para notificarle que se ha cargado
un archivo a la sección Archivos del grupo idealistas_colombia.

   Archivo     : /Teorías sobre  y para  el Desarrollo/Boletin F Carolina nº 10
septiembre 2007.pdf
   Responsable : paolabernalfuentes <paola.bernal.fuentes@...>
   Descripción : Artículos de actualidad y opinión sobre temas sociales y de
desarrollo

Puede acceder al archivo en la dirección

http://espanol.groups.yahoo.com/group/idealistas_colombia/files/Teor%80%A0%A0%ED\
as%20sobre%20%20y%20para%20%20el%20Desarrollo/Boletin%20F%20Carolina%20n%80%A0%A\
0%BA%2010%20septiembre%202007.pdf

Para más información acerca de cómo compartir archivos con su grupo,
consulte nuestra sección de ayuda en

http://help.yahoo.com/help/e1/groups/files

Atentamente,

paolabernalfuentes <paola.bernal.fuentes@...>

Listo Paola,
Puedes crear de nuevo el registro,
Diana Paola y Carolina... me avisan si tienen problemas para
actualizar la info y borro el registro para volver a crearlo...un
Abrazo
ROSAC

--- En idealistas_colombia@..., "paolabernalfuentes"
<paola.bernal.fuentes@...> escribió:
>
> Rosa:
>
> Me gustaría modificar la información que he puesto en la base de
> datos, pero no me deja eliminar ni cambiar lo que existe.
>
> A fin de no duplicar campos, ´¿podrías borrar mis datos? con ello
> puedo crearlo de nuevo.
>
> Gracias
>
> Paola
>
>
> --- En idealistas_colombia@..., "Rosa Cristina Parra"
> <rosa_cp@> escribió:
> >
> > Guillermo, Paola,
> > Siguiendo sus comentarios he actualizado el nombre de la lista de
> > contactos... para que sea imperdible... jejeje... En el espacio
de
> Base
> > de datos pueden encontrar la lista que se llama Nosotras y
> Nosotros
> > IDEALISTAS Colombia. Allí añadí tres campos que pueden darnos
> cuenta
> > muy a grandes rasgos de la historia personal de cada uno y cada
> una...:
> > Formación, Trayectoria Profesional, Intereses y Aficiones. Por el
> > diseño de la tabla misma (que esto no lo puedo modificar) es
> necesario
> > intentar ser muy concretos y concretas con la descripción en cada
> > campo... Ya hice el ejemplo... si lo ven muy largo me avisan...
> Super
> > que escriban su descripción también...así entonces nos vamos
> > reconociendo...
> > Un gran Abrazo
> > Rosa C
> >
> > --- En idealistas_colombia@..., "Guillermo"
> > <memochipan@> escribió:
> > >
> > > Estoy de acuerdo con Paola, en cuanto a aprovechar los espacios
> del
> > > foro, además es más intuitivo buscar la información en la
sección
> > > "miembros" que en "archivos".
> > >
> > > Me parece que puede haber un campo en blanco donde se pueda
usar
> la
> > > información autodescriptiva, pero es bueno tener una guia, que
> permita
> > > tener una referencia de cada quien con ciertos datos más o
menos
> > estándar.
> > >
> > > ¿Es factible hacer esas modificaciones en el foro o hay alguna
> > > restricción por parte de Yahoo? Porque podríamos incluso
colocar
> una
> > > frase que nos haya impactado o con la que nos identifiquemos.
> Bueno,
> > > hay muchas posibilidades.
> > >
> > > Guillermo O.
> > >
> >
>

Rosa:

Me gustaría modificar la información que he puesto en la base de
datos, pero no me deja eliminar ni cambiar lo que existe.

A fin de no duplicar campos, ´¿podrías borrar mis datos? con ello
puedo crearlo de nuevo.

Gracias

Paola


--- En idealistas_colombia@..., "Rosa Cristina Parra"
<rosa_cp@...> escribió:
>
> Guillermo, Paola,
> Siguiendo sus comentarios he actualizado el nombre de la lista de
> contactos... para que sea imperdible... jejeje... En el espacio de
Base
> de datos pueden encontrar la lista que se llama Nosotras y
Nosotros
> IDEALISTAS Colombia. Allí añadí tres campos que pueden darnos
cuenta
> muy a grandes rasgos de la historia personal de cada uno y cada
una...:
> Formación, Trayectoria Profesional, Intereses y Aficiones. Por el
> diseño de la tabla misma (que esto no lo puedo modificar) es
necesario
> intentar ser muy concretos y concretas con la descripción en cada
> campo... Ya hice el ejemplo... si lo ven muy largo me avisan...
Super
> que escriban su descripción también...así entonces nos vamos
> reconociendo...
> Un gran Abrazo
> Rosa C
>
> --- En idealistas_colombia@..., "Guillermo"
> <memochipan@> escribió:
> >
> > Estoy de acuerdo con Paola, en cuanto a aprovechar los espacios
del
> > foro, además es más intuitivo buscar la información en la sección
> > "miembros" que en "archivos".
> >
> > Me parece que puede haber un campo en blanco donde se pueda usar
la
> > información autodescriptiva, pero es bueno tener una guia, que
permita
> > tener una referencia de cada quien con ciertos datos más o menos
> estándar.
> >
> > ¿Es factible hacer esas modificaciones en el foro o hay alguna
> > restricción por parte de Yahoo? Porque podríamos incluso colocar
una
> > frase que nos haya impactado o con la que nos identifiquemos.
Bueno,
> > hay muchas posibilidades.
> >
> > Guillermo O.
> >
>