Música con Google. Uno de los usos más frecuentes de Google es para hallar información sobre música: canciones, autores, descargas, etc. También se puede ubicar archivos mp3 utilizando el "filetype:mp3" que ahorra mucho tiempo y brinda agradables sorpresas. Ahora, una nueva aplicación online de Google nos permite conocer qué música están escuchando los usuarios de Google Talk. Disponemos de un ranking semanal de las veinte canciones más escuchadas con información sobre título y artista así como la variación que tienen en su posición en el mencionado ranking. Incluye enlaces a información detallada en cada caso que también permiten escuchar la canción antes de comprar. Se puede escoger el género musical y el país. [ Continua...]

FutureSQL. Un administrador de base de datos. Es una herramienta de administración de bases de datos bajo la web desarrollada como Open Source, escrita en Perl y utilizando MySQL. FutreSQL permite una fácil configuración para visualizar los archivos, editar, borrar y cualquier otro proceso con los registros de la base de datos. [ Continua...]

Moon Edit. ES un sencillo editor de textos. "Su principal característica es que está pensado para proyectos de colaboración entre diversos autores. Esto quiere decir que varias personas pueden trabajar sobre el mismo documento al mismo tiempo, desde cualquier lugar, sin necesidad de enviar ficheros por correo o por FTP para comparar versiones y aplicar los cambios correspondientes. Sólo tienes que conectarte al servidor de documentos que hayas configurado en las opciones de MoonEdit y listo." [ Continua...]

NetSetMan. "¿Tu portátil y tú sois inseparables? ¿Lo llevas de casa a la oficina, a casa de la novia, a casa de tus amigos…? Seguro que si es así estarás cansado de cambiar la configuración de red del mismo, para tener acceso a Internet cada vez que mudas de ubicación. NetSetMan se encarga de detectar, capturar automáticamente y guardar las diferentes configuraciones, para que cambiar de una a otra sea cuestión de poco más de varios segundos. Una práctica y cómoda utilidad gratuita." [ Continua...]

Raply. Aunque la idea no es nueva, sí es de mucha utilidad. Se trata de una aplicación que permite llevar a cabo una sesión de chat con otras personas que estén visitando la misma página web. Bastará indicar, junto a la dirección de Raply, la dirección de la página web que se visitará o usará como plataforma base para la conversación. [ Continua...]

Google Reader. Presentado como un buzón para la web, Google Reader le permitirá estar al tanto de sus sitios web favoritos de un modo tan fácil como chequear su correo electrónico. Un aplicación para monitorear los cambios y actualizaciones en websites y blogs para identificar nuevos contenidos publicados. Google Reader es gratuito y no requiere instalar software alguno en su computador. [ Continua...]

Mixere. Se trata de una aplicación gratuita, de software libre para mezclar o combinar archivos de audio. Soporta los formatos de audio: WAV, AIFF, MP3, Ogg Vorbis, Flac, y Mod. [ Continua...]

Aprendizaje acelerado . Enrique Martínez. "El cerebro aprende a una velocidad aproximada de 900 kilómetros por hora, la sipnasis (proceso eléctrico cerebral) aumenta su eficiencia en un 95% cuando la información fluye por los tres canales (auditivo, visual y kinestésico). Con este curso queremos enseñar diferentes técnicas para aumenta la concentración y para un mejor resultado en de los procesos de aprendizaje." [ Continua...]

Robótica. Los Insectos Inspiran Una vez Más la Investigación Robótica. Vía Noticias de la Ciencia y la Tecnología. "Los insectos están demostrando ser una valiosísima fuente de ideas para un investigador que espera que los robots puedan realizar los mismos tipos de tareas colectivas que hacen las hormigas o las abejas. El Dr. Hong Zhang, profesor del Departamento de Ciencias de la Computación en la Universidad de Alberta, y su equipo, trabajan en los Sistemas Multi-Robot (MRS por sus siglas en inglés). Un MRS es un grupo de robots más pequeños que una lata de pintura. Se mueven como unidades independientes, pero están programados para la toma de decisiones colectivas y para desarrollar tareas de construcción que impliquen trabajar en equipo. Zhang y sus colaboradores están usando de modelos a insectos sociales como las hormigas y las abejas. Las hormigas de la especie L. albipennis escogen un nuevo sitio para su hormiguero en tres pasos: búsqueda, comunicación y compromiso. Las hormigas individuales se dispersan para buscar una ubicación conveniente para el nido, luego "hablan" a sus compañeras sobre el emplazamiento examinado, y alguna acaba logrando la aceptación de la mayoría de la colonia de que la ubicación propuesta por ella es la perfecta para el nuevo hormiguero." [ Continua...]

Sólo para oídos jóvenes. "El sonido de alta frecuencia se utilizó primero para elaborar una alarma. Una alarma de alta frecuencia diseñada para alejar a los jóvenes de las tiendas y que fue utilizada primero como timbre para teléfonos celulares, se convirtió ahora en un tema musical. La compañía Compound Security sacó a la venta el tono "Mosquito" para que los jóvenes puedan escuchar cuando suenan sus teléfonos, sin que los adultos lo noten. Esto es posible porque los adultos pierden la habilidad de escuchar los sonidos de alta frecuencia. Pero ahora, este mismo sonido forma parte de un tema que se pasa en las discotecas Buzzin', que contiene melodías que sólo los oídos jóvenes pueden discernir." [ Continua...]

Llaman a crear sitios en Internet con 'periodismo ciudadano'. Nurit Martínez Carballo. Vía El Universal, México. "Sugieren directivos editoriales de diarios digitales como The Washington Post y O Globo ver al lector no sólo como consumidor, sino como un recurso para crear sitios que contribuyan a la prevención de delitos. Con el desarrollo acelerado de la tecnología de la información, "los lectores no deben ser vistos sólo como consumidores sino como recurso" por parte los medios de comunicación, e incluso se debe abrir paso y crear sitios de colaboración con el 'periodismo ciudadano'. El propósito es crear sitios en la red que pueden contribuir a la prevención de delitos, de desastres naturales, de orientación y diversión, así lo plantearon directivos editoriales de diarios digitales como The Washington Post y O Globo." [ Continua...]

XXII Simposio Internacional de Computación en la Educación. 7-11 Octubre, 2006. México. "Misión. Reunir a personas interesadas en un entorno propicio para la reflexión, el análisis y el descubrimiento de los últimos desarrollos informáticos en el campo educativo. Los participantes serán invitados a asistir a las conferencias de renombrados profesionistas, y encontrar a sus pares del medio informático-educativo para discutir los temas emergentes en este ámbito. Objetivos. Permitir la construcción-adquisición de nuevos conocimientos en el campo de la información y la comunicación y su relación con los campos del conocimiento humano. Reflexionar sobre los desafíos educativos, tecnológicos y éticos de las TIC en educación. Analizar las formas de relación entre los egresados y los mercados de trabajo bajo la influencia de las tecnologías de la información y las comunicaciones." [ Continua...]

Techo de Criztal. Vía Warnerchucho. "Estudiando la carrera de comunicación en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, me doy cuenta que las mujeres al menos en mi salón de clases son aquellas las que abundan mas y las que tienen, en promedio, mejores notas que los hombres. Lo mismo sucede en la carrera de Derecho, Medicina y muchas otras dentro de nuestra universidad, pero solo por esta situación ¿quiere decir que tienen más posibilidades de obtener algún empleo? O mejor aun, ¿tiene la posibilidad de aspirar algún puesto de alto en alguna empresa? A simple vista podemos decir que las mujeres nos invaden y que arrasaran con los mejores trabajos, pero afortunadamente para los machistas esto es una utopía. En la actualidad, a pesar de una lucha feminista y una mejor igualdad en equidad de género, la mujer sigue chocando con una gran barrera laboral. ¿Dónde radica el problema? ¿Quién es el verdadero culpable de que la mujer siga teniendo una sumisión de poder laboral?" [ Continua...]

Estilos de aprendizaje: Generalidades . Pablo Cazau. "Es posible definir el concepto de estilo de aprendizaje con una caracterización de Keefe (1988) recogida por Alonso et al (1994:104): "los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los alumnos perciben interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje". Los rasgos cognitivos tienen que ver con la forma en que los estudiantes estructuran los contenidos, forman y utilizan conceptos, interpretan la información, resuelven los problemas, seleccionan medios de representación (visual, auditivo, kinestésico), etc. Los rasgos afectivos se vinculan con las motivaciones y expectativas que influyen en el aprendizaje, mientras que los rasgos fisiológicos están relacionados con el biotipo y el biorritmo del estudiante. El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias a la hora de aprender. Aunque las estrategias varían según lo que se quiera aprender, cada uno tiende a desarrollar ciertas preferencias o tendencias globales, tendencias que definen un estilo de aprendizaje. Se habla de una tendencia general, puesto que, por ejemplo, alguien que casi siempre es auditivo puede en ciertos casos utilizar estrategias visuales." [ Continua...]

Aula Inteligente - Educación Migrante Sinaloa. "El proyecto "Aulas Inteligentes", que comienza formalmente en el 2004, es una iniciativa que se instrumenta en Sinaloa, el principal Estado productor de hortalizas y donde se concentra la mayor cantidad de trabajadores agrícolas del país. La fuerte afluencia de jornaleros migrantes, temporal o definitiva, ha transformado diferentes estructuras del Estado. La alta presencia y precariedad de las familias y su cada vez más amplia sedentarización han generado, entre otros, una creciente demanda educativa. El proyecto Aula Inteligente incorpora a alumnos migrantes en situación de riesgo, tomando como uno de los indicadores más importantes la extra edad. Estos niños provienen de familias que tienen rasgos sociales, étnicos, culturales y lingüísticos diferentes a aquellos de los pobladores de la región, pero también diferentes entre ellos pues provienen de varios lugares del país. Los migrantes padecen de una fuerte exclusión social y hacinamiento. Formalmente, el Aula Inteligente se dirige a i) todos los alumnos cuyos niveles conceptuales en el aprendizaje, en el desarrollo de la lengua (lectoescritura) y en las nociones básicas de matemáticas se encuentren lejanos de la convencionalidad y funcionalidad que el grado escolar les exige; y ii)) las niñas y los niños con capacidades diferentes. De esta manera se pretende prevenir el fracaso y el rezago educativo de la población migratoria." [ Continua...]

Los ambientes de aprendizaje del siglo XXI. "En los primeros años de este todavía nuevo siglo, se ha reafirmado la función de la educación en la sociedad del conocimiento. Las instalaciones escolares, que proporcionan ambientes de aprendizaje innovadores para los trabajadores del conocimiento del mañana y para la comunidad en general, son más importantes que nunca. Los principios del aprendizaje de toda la vida, inclusión, integración, sostenibilidad, conectividad y calidad, son las consignas de las políticas educativas en todos los países de la OCDE, y los responsables del diseño de las instalaciones escolares están respondiendo de modos nuevos y fascinantes. Hoy en día, el término "escuela" ya no abarca los abundantes propósitos y funciones de los ambientes de aprendizaje nuevos y ya existentes. Una escuela puede ser un centro espacial, equipado con las últimas tecnologías para simular la exploración del universo por el hombre. Una escuela puede ser un centro de capacitación vocacional, donde los adultos pueden mejorar su competencia en el trabajo después del horario escolar y durante los fines de semana. Una escuela puede ser un lugar donde la comunidad se reúne para recibir cuidado médico y otros servicios de apoyo, ver exposiciones, actuar y practicar algún deporte. Gracias a la tecnología de la información y las comunicaciones, una escuela puede servir para vincular las comunidades de zonas aisladas y, así, crear comunidades de aprendizaje virtual. Cada uno de los elementos de una escuela, como el 'ecojardín' o la escalera en espiral del ADN, pueden ser también herramientas de aprendizaje que sirvan para fomentar la competencia en el aprendizaje basada en la investigación y demostrar a los estudiantes el impacto de las instalaciones en su medio ambiente inmediato. Finalmente, el diseño de una escuela no se reduce únicamente a la concepción de un arquitecto; también puede incorporar la visión creativa de los estudiantes, las necesidades prácticas de los maestros y el entusiasmo de la comunidad." [ Continua...]

Burocracia educativa, integrismo digital y Amazonía. Vía Cuaderno de Clase. "Según los días me da por ponerme apocalíptico o integrado. Últimamente me decanto por la segunda opción, sobre todo después de haber asistido ayer a una reunión de Jefes de Departamento en la que nos hicieron entrega de -aproximadamente- cincuenta fotocopias a cada uno de los participantes con el encargo expreso de hacerlas llegar a los integrantes de nuestros respectivos departamentos didácticos. Como en mi Centro somos 75 profesores, el total de copias es de 3750. Una pasada para una única sesión. Aunque ya conocen de qué pie cojeo, no pude más que elevar una tímida protesta, así como una sugerencia para situaciones futuras. A estas alturas de la película, pienso que cualquier profesor debe utilizar, lo quiera o no, las herramientas telemáticas, aunque solamente sea para poner las notas y las faltas del alumnado, ya que la Junta nos obliga a hacerlo a través de su fantástico y siempre en línea aplicación Séneca (es una ironía, por supuesto). Digo yo que con un poco más de esfuerzo, podría colgarse la información en el web del Instituto y que el personal leyera allí e imprimiese aquello que ciertamente fuese de su interés. De esa manera estaríamos haciendo algo por nuestro medio ambiente, que yo no es que sea ecologista convencido ni nada por el estilo, pero una cosa es no andar por la vida salvando del acabose a cualquier bicho desconocido y otra muy diferente ir contaminando el planeta y las mentes de quienes lo pueblan así porque sí." [ Continua...]

Educación por Internet Liliana Munguía. "La enseñanza a distancia ha probado ser una solución atrayente para los que viven demasiado lejos de las escuelas o universidades, están ocupados para frecuentar las escuelas de manera regular o para quienes no cubren los gastos de traslado para estudiar en otro país. En el mundo existen múltiples opciones para estudiar de manera virtual, y raro es el país que no cuente con sistemas de educación formal y no formal a través de Internet. En la actualidad, hay más de 20 millones de estudiantes universitarios virtuales en nivel de posgrado. Para esto, las universidades han creado departamentos especializados en este tipo de educación. Incluso universidades tan famosas como las estadounidenses Harvard, Stanford y MIT ofrecen en la actualidad maestrías y doctorados a distancia." [ Continua...]

Acreditación de la calidad universitaria en Uruguay. Entrevista a Claudio Rama, director de IESALC/UNESCO. "La Sociedad de la Información está dando paso a la Sociedad del Conocimiento. Décadas atrás se creía que una institución educativa por ser universidad era de buena calidad. La sociedad ha cambiado sus exigencias respecto a las universidades. Hoy para ingresar a la sociedad del saber es necesario un sistema que garantice la calidad de la educación que se brinda. Según palabras de Claudio Rama, director de IESALC/UNESCO, el escenario actual de la Educación Superior en América Latina es una batalla, pero una batalla por la calidad. En el marco del Seminario Caminos de la Educación Superior, realizado en nuestro país a principios de este mes, Claudio Rama director de IESALC/UNESCO, disertó sobre cuál es el nuevo escenario mundial de la Educación Superior en un período posmasificación. Para Rama la inequidad que está naciendo es la peor que puede existir a nivel educativo: la inequidad de calidad. Hemos pasado de una diferenciación en el acceso- antes no había mujeres en la Educación Superior, hoy la mujer representa el 75%-, a un acceso dividido por circuitos, hoy tenemos un circuito de calidad y un circuito de baja calidad." [ Continua...]

Para un matemático la mejor herramienta es la pizarra. Entrevista a Xavier Tolsa. "Xavier Tolsa (Barcelona, 1966) se doctoró en ingeniería industrial por la UPC simultaneando esta carrera con la de matemáticas, en la que se licenció en 1994 y se doctoró en 1998, bajo la dirección de Mark Melnikov. Tras unos años en el extranjero, regresó a España dentro del programa Ramón y Cajal y en el año 2003 fue contratado por el ICREA como profesor de investigación. Su resolución de dos problemas históricos, el de Painlevé y el de Vitushkin le han valido varios reconocimientos internacionales, como el premio Salem y el de la Sociedad Matemática Europea. ¿Cómo ve la situación de las matemáticas en España? Creo que hay bastante buen nivel, y el ICM es una buena oportunidad para dar a conocer a la comunidad matemática internacional y a la sociedad que en España se realiza una buena investigación, Supongo que una de las razones es que no se necesita una gran inversión en equipos. Para un matemático la mejor herramienta, la esencial, es una pizarra. Y también, quizás, algún que otro libro o artículo." [ Continua...]

ICTnet. "ICTnet es una comunidad virtual de profesionales, un espacio de encuentro entre gente de empresa y profesionales de ámbito español y latinoamericano. Dispone de diversas comunidades virtuales, cada una centrada en un tema específico, así como de servicios especialmente pensados para los profesionales: noticias, buscadores, información técnica. Cada comunidad reúne los mejores recursos, documentos y artículos sobre el tema de ésta, así como una lista de distribución, punto de encuentro y de intercambio de conocimiento entre sus participantes. Tanto el acceso a los servicios como la participación en las comunidades es gratuito. Algunos de los servicios, no obstante, son exclusivos para miembros de ICTnet." [ Continua...]

OSSwin project. Open Source para Windows. Parece que ya casi no hay nada que envidiar a los programas de marca o comerciales en las aplicaciones para la plataforma Windows cuando se utiliza software open source o de código fuente abierto y que, por lo general, es gratuito. Aquí tenemos un sitio web que nos brinda acceso a una amplia gama de recursos de software para aplicaciones de oficina, negocios, estudio, redes, audio, chat, etc. Útil para diversas necesidades y direntes usuarios individuales u organizacionales. [ Continua...]

Modelo de Aprendizaje Sociocultural de Vigotsky. Vía Scienquis. "Plantea su Modelo de aprendizaje Sociocultural, a través del cual sostiene, a diferencia de Piaget, que ambos procesos, desarrollo y aprendizaje, interactúan entre sí considerando el aprendizaje como un factor del desarrollo. Además, la adquisición de aprendizajes se explica como formas de socialización. Concibe al hombre como una construcción más social que biológica, en donde las funciones superiores son fruto del desarrollo cultural e implican el uso de mediadores. Es esta estrecha relación entre desarrollo y aprendizaje que Vigotsky destaca y lo lleva a formular su famosa teoría de la "Zona de Desarrollo Próximo" (ZDP). Esto significa, en palabras del mismo Vigotsky, "la distancia entre el nivel de desarrollo, determinado por la capacidad para resolver independientemente un problema, y el nivel de desarrollo potencial, determinado a través de la resolución de un problema bajo la guía de un adulto o en colaboración con otro compañero más capaz". La zona de desarrollo potencial estaría, así, referida a las funciones que no han madurado completamente en el niño, pero que están en proceso de hacerlo." [ Continua...]

EduTics Perú es un servicio de acceso a contenidos y recursos digitales por suscripción anual. Está dirigido a educadores y personas interesadas en las aplicaciones de tecnología.

EduTics Perú le permitirá estar al día con los avances más recientes de las tecnologías de información, comunicación, internet y educación, así como con las diversas herramientas y servicios que se desarrollan cada día. EduTics Perú es un servicio para usted .