§ BLOQUE 1:
Hardware y Software
Sistema Operativo
Manejo de Mouse
Manejo de Teclado
§ BLOQUE 2:Procesador de TextoHoja de CálculoPresentador multimediaBases de datos§ BLOQUE 3:InternetElementos MultimediaManejo de Información CMIAprendizaje Visual§ BLOQUE 4:Algoritmos y programaciónQuedó pendiente por definir del bloque 2, la Base de Datos. Espero por correo (editor@...) sus propuestas para los bloques 3 y 4, con el fin de llevarlas agrupadas a la próxima reunión ( Nov-12-2004) y que de esta manera el trabajo en la reunión sea más productivo.SaludosJuan Carlos López García
Editor EDUTEKA
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe
Carrera 100 # 16-20, Of. 307
Cali - Colombia
Tel. (57 2) 316 1877
editor@..., www.eduteka.org
2. PROGRAMAS DE PRODUCTIVIDAD
PROCESADOR DE TEXTO
Se define como el programa que permite redactar, editar, dar formato, imprimir y compartir documentos.
ALCANCE: Se busca que el estudiante sea capaz de decidir en qué circunstancias es apropiado utilizar este programa para elaborar documentos que cumplan ciertas especificaciones. El estudiante debe conocer, identificar, manipular y aplicar con destreza las funciones básicas y avanzadas que ofrece el software.
HOJA DE CÁLCULO
Se define como un programa diseñado para almacenar, organizar, procesar, presentar y compartir información numérica, textual y grafica.
ALCANCE: Se busca que el estudiante sea capaz de decidir en qué circunstancias o problemas requiere utilizar este programa para obtener resultados (numéricos, textuales, gráficos) y realizar análisis de manera ordenada, rápida y eficiente. El estudiante debe conocer, identificar, manipular y aplicar con destreza las funciones básicas y avanzadas que ofrece el software.
PRESENTADOR MULTIMEDIA
Se define como una herramienta de apoyo que permite elaborar presentaciones que involucren elementos como texto, sonido, video, imágenes, etc, que contribuyen al desarrollo del pensamiento, el aprendizaje y la comunicación.
ALCANCE: Se busca que el estudiante elabore una presentación y se apoye en ella para comunicarse explicita e implícitamente en forma clara, precisa y concreta.