XII Encuentro de Formación Católica de Buenos Aires
EDUCACION PARA TIEMPOS DIFICILES
-San Miguel, 2009-
 
         "La  educación argentina no puede reformarse porque no
tiene forma", escribió hace años, con su habitual gracejo, el Padre Leonardo
Castellani.
         Detrás de la aparente humorada late una dramática verdad,
tanto más dolorosa hoy que cuando fue dicha entonces.  Porque, efectivamente,
el problema que nos sacude en el ámbito educativo es de forma; esto es, de
naturaleza, de esencia, de sustancialidad.
         No se limita a cuestiones de métodos o criterios, ni de
técnicas o de instrumentos más o menos aptos. Ni siquiera podríamos acotar el
malestar al terreno de la llamada educación sexual que -digámoslo sin
eufemismos- esconde tras esa impropia denominación el programa moderno de la
corrupción moral y de la contranaturaleza.
         Se trata de una cuestión más honda y abarcadora.
         Son los grandes e insustituibles pilares de la educación los
que han sido tergiversados y "desencializados" a mansalva. La noción de
escuela, la misión del maestro, la imagen del hombre, el significado de la
inteligencia, el valor de la palabra, los grandes fines pedagógicos, el
concepto de cultura, el anclaje en la realidad, el papel insustituible de la
familia.
         Es la Verdad la que ha sido conculcada; el Bien, el denostado;
la Belleza , la confinada al ostracismo.  Es Cristo, sin más, el que han
pretendido que sea destronado.
         Sumado a lo cual, y como tenebroso telón de fondo, los medios
masivos, con su insolencia y desparpajo brutal, entregan a diario, a todas las
franjas de la población, altísimas dosis de envenenamiento moral e
intelectual. La desacralización lo corroe todo; el secularismo campea, la
irreligiosidad domina.
Está claro que urge una respuesta y una reacción acorde, en la medida de las
 posibilidades de cada uno, por modestas que éstas sean.
Si se concluye, por ejemplo y con fundadas razones, en que el neomarxismo
informa la vigente política educativa, no bastará después sostener que
estamos categorizando filosóficamente, como quien cataloga una corriente de
pensamiento. Porque el marxismo en todas sus variantes es una intrínseca
manifestación perversa, esto es, demoníaca, ante la cual es insuficiente la
mera señalización del error si ésta no viene acompañada por su combate.
        
Para librar el cual, lo primero es un diagnóstico certero de los males que nos
aquejan. No un retrato débil, fenomenológico o superficial, sino una
descripción de la enfermedad que llegue hasta los huesos.
Pero lo segundo y decisivo es conocer el programa de la restauración
educativa,  Que no puede ser otro que el de la Pedagogía del Verbo, el de la
Cátedra de la Cruz , el del regreso al amor por el Orden Natural y el Orden
Sobrenatural.

         La Iglesia , que es Madre y Maestra, durante siglos forjó este
programa, y nos lo entrega -siempre perenne y a la vez puesto al día- para
que no nos equivoquemos de camino.
         Y la patria, que supo ser fiel a ese Magisterio en sus mejores
días, encolumnó a sus creyentes cantando: "A Dios queremos en la
enseñanza".
         Así de sencilla y de rotunda es nuestra propuesta educativa.
Queremos a Dios en la enseñanza. Su ley, sus mandamientos, su gracia, su
Espíritu Consolador, sus dones y sus obras de misericordia.
Por el contrario, como propuesta de "proyecto de vida", las nuevas
generaciones se vienen ya formando
- en el olvido de Dios como primer motor de la Historia ;
- en la absoluta omisión de la dimensión espiritual de la persona;
- en el completo desconocimiento del orden natural (perspectiva de género), con
la promoción de la homosexualidad, la promiscuidad, el asesinato del nonato y
del enfermo como "derecho";
- en la relegación de los derechos de los padres como primeros educadores, y la
consideración de la Familia tradicional como convención arbitraria;  
- en una historia nacional y americana adulterada (suplantada por una presunta
"memoria colectiva" ideologizada) , pretendiendo borrar toda huella de su
raíz cristiana (primera civilizadora, a través de la Evangelización ),
promoviendo una cosmovisión indígena y pagana;
- en la imposición de una "estabilidad docente" que se sitúa por encima
del ideario de los establecimientos privados, violando con ello la libertad de
enseñanza.
         Tiempos difíciles los nuestros. Por eso, coraje doble, como
escribía el Cardenal Pie.
         Este es el sentido del XII Encuentro de Formación Católica:
resistir edificando en la Verdad.
         El que resiste ejercita más heroicamente que el que ataca, la
virtud de la fortaleza. El que edifica sobre piedra asegura que la casa se
mantenga en pie. El que pertenece a la Verdad y la proclama, cumple con el
carácter de testigo que nos fue reclamado. Una vez más, por ello, bajo el
patrocinio de San Bernardo de Claraval, Monje y poeta, guerrero y citarista de
Nuestra Señora, instamos a la reconquista de los Santos Lugares que son las
almas de nuestros niños y jóvenes, considerando omisión grave permanecer como
meros espectadores, ante el intento de arrasarlas.
         Con María Reina, como pendón y como escudo, con la gracia de
Dios pues, debemos seguir resistiendo, sin doblegarnos.
 
Septiembre, 2009.
 
Círculo de Formación
San Bernardo de Claraval
 
 
 
 


XII Encuentro de Formación Católica
de Buenos Aires
 
EDUCACIÓN
PARA TIEMPOS DIFÍCILES
-Resistir edificando en la Verdad-
 

"...Existe una mentalidad y una forma de cultura que llevan a dudar del valor
de la persona humana, del significado mismo de la verdad y del bien, y en
último término, de la bondad de la vida".
"Sin embargo, cuando se tambalean los fundamentos y faltan las certezas
esenciales, aquellos valores se necesitan de modo urgente. Concretamente, hoy
aumenta la exigencia de una educación que sea realmente tal".
S.S. Benedicto XVI
(Carta sobre la tarea urgente de la Educación, 2009)
 
-19, 20 y 21 de Septiembre de 2009-
 
Casa Ntra. Sra. de la Misericordia
(Centro de Espiritualidad Rosellana ) 
-San Miguel-
 

 
Sábado 19
(san Genaro, obispo y mártir)
 
9 hs.: Acreditación
10 hs. *El testimonio católico del
educador                                    \
 
 Dr. Juan A. Treglia
11.30 *El proyecto educativo oficial vigente: circunstancias, motivos y
cosmovisión
Dr. Hugo Verdera
13.00 Almuerzo
15.30 *Análisis crítico de la Ley de Educación Sexual y sus implicancias.
Lic. Mónica del Río /Lic. Silvina  Marlia de Alonso
17.00 Santa Misa 
18.15 Colación
18.45 La educación integral: virtudes , Dones del Espíritu Santo  y Obras
Dr. Antonio Caponnetto
21.30 Cena  
23.00 Exposición del Santísimo para la Adoración Nocturna (los participantes
deberán inscribirse para cubrir los turnos toda la noche - Confesiones)
 
Domingo 20
(San Pedro de Arbués)
 
4.00 Vigilias
8 hs. Levantarse-aseo
8.30 Reserva del Santísimo Sacramento -Laudes  
9 hs. Desayuno
10 *Semblanza pedagógica del p. A. García Vieyra            
Dr. Antonio Caponnetto
11.30 * La Familia , primera educadora.
Sr. Martín Viano /Lic. Araceli R. Álvarez de Viano
13.00 Asado de Camaradería 
16.00 Procesión   
17.00 Santa Misa (rito extraordinario)
19.00  *Una experiencia histórica: la revolución en la cultura.  
R.P. Alfredo Sáenz s.j.
20.30 *El educador, jardinero de hombres: la propuesta educativa de
Saint-Exúpery        Dr. Bernardino Montejano
22.00  Cena y espectáculo folklórico (con la presencia de "Los Colorados", y
otros)
 
Lunes 21
(San Mateo, apóstol)
 
8.00 Levantarse
8.30 Laudes
9.00 Desayuno
10.00 *Globalización y educación                       
Lic. Maricel Donadío de Gandolfi
11.30 *Constructivismo, Psicología y educación            
Pbro Dr. Ignacio Andereggen
13.00 Almuerzo
15.30 *Lenguaje, ideología, y  MM.CC. en la cultura
actual           
Lic. Ernesto Alonso
17.00 * La Iglesia : columna y fundamento de Verdad     
Hna.M. Pía Leguizamón MD 
18.30 Santa Misa de clausura
19.30 Colación de despedida.

 
 Aranceles:
 hab.:$200.-,  habit. comunes: $180.-
Sin hospedaje $150.-  (consultar promoción a grupos de educadores o
Instituciones,
en asistencias parciales)
 
(Incluye: Conferencias,  pensión completa -desde el sábado a la mañana
hasta el lunes 21 por la tarde, en la clausura-, asado de camaradería y
espectáculos).   Servicio de guardería. 
Transportes desde capital federal 
Informes e Inscripción:
                          En Capital: Riobamba    


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