Hola a todos:

Disculpen que introduzca un tema argentino pero creo que es importante que esta red, ya que no resuelve discutir, o no se anima a discutir, los temas que tienen que ver con nuestra realidad inmediata y, en su lugar, pasa a discutir temas generales o problemáticas generales de la educación desde la academia, incluso relacionadas con la realidad de otros países, sirva, al menos, para informar qué pasa al lado nuestro, en nuestra propia escuela, en nuestras pcias.

En la pcia. de Bs. As., república Argentina, se está por tratar en la Legislatura un proyecto de ley de Educación a raíz de que las legislaciones provinvciales deben adecuarse a la Ley nacional recientemente aprobada.

 El mismo, se ha sometido a lo que ahora se llama "consultas". Esto que les envío debajo, es lo resuelto por integrantes de varios institutos de Formación Docente de la pcia. en una reunión de docentes autoconvocados.

Sirva este re envío de información para todos ustedes.

En otro mail, re enviaré en seguida otra información.

Prof. Marta Delgado. 

Gral San Martín, 4 de junio de 2007.-

Reunidos los representantes de los Institutos Superiores de Formación Docente Nros. 15 -34 -46 -39 -36 -77 -88 -56 -113 -174 y 115 con el objeto de profundizar en el análisis del Proyecto de la Ley Provincial de Educación, proponen:

1.      Que como consecuencia de: a) la falta de tiempo para discutir en profundidad el proyecto de Ley antecitado, b) la falta de participación de los involucrados (Directivos, Docentes y Alumnos) en la redacción del tema de la Formación Docente en los capítulos que los atañe y c) la situación política próxima de cambio de autoridades en la Provincia de Buenos Aires, se propone puntualizar la necesidad de suspender el tratamiento de dicho proyecto de Ley hasta que todos los sectores participantes den su acuerdo para el mismo.

2.      Que entre otras cosas, se tome en cuenta la necesidad de definir específicamente el rol y las funciones de los Institutos Superiores de Formación Docente. Que se señale claramente como responsabilidad propia de dichos institutos, los programas de: Formación de Grado, Capacitación, Extensión e Investigación, con su correspondiente categorización y reconocimiento en Espacio y Tiempo en relación con los recursos necesarios.

3.      La necesidad del sostenimiento de la Rama de Educación Superior en el rango que históricamente le fuera asignado.

4.      La conveniencia de difundir en la comunidad educativa y en la población en general nuestra preocupación por el actual enfoque del Proyecto en relación a los Institutos Superiores de Formación Docente, y la necesidad de la discusión del mismo antes de su tratamiento.