Se entiende que todos los argentinos y argentinas tienen en común
la "nación" que de hecho y por derecho constituyen. Esto mismo ocurre
entre todos los connacionales de cada una de las naciones
constituidas en el Mundo.
También, todas las naciones poseen un "bien común" y un "mal común"
inherentes a cada una de ellas.
Saludos cordiales.
Jorge Marcelo Ferro.
--- En
Ciber_Etica_Holistico_Planetaria@..., Mario
Enrique <conocimiento@u...> escribió:
> ¿Para construir la comunidad del pretendido bien asi extendido?
>
> Mario Enrique.
>
>
> ----- Mensaje original -----
> De: Jorge Marcelo Ferro <jmarceloferro@y...>
> Fecha: Martes, Junio 29, 2004 7:22 am
> Asunto: [Ciber_Etica_Holistico_Planetaria]Re: ¿QUE ES EL BIEN COMUN?
>
>
> Estimadas/os:
>
> Cuando en el escrito sobre propuestas e ideas hago alusión al "bien
> común", me estoy refiriendo al "bien" que es inherente a un "todo".
> En este caso el "todo" es la Nación Argentina considerada como una
> sola cosa, es decir un "conjunto" único integrado por toda la gente
> que habita su territorio y todo lo existente dentro de éste.
> Consideración similar puede hacerse para estudiar cualquier otra
> nación en particular, o bien una parte de ella, y también se puede
> considerar el conjunto formado por varias naciones unidas (como por
> ejemplo la Unión Europea e incluso el Mundo en forma global).
>
> Como es fácil darse cuenta el "bien común" así considerado
> (inherente a un todo) es cualitativa y cuantitativamente diferente
> al "bien" resultante de la suma del bien particular de todas sus
> partes. Este es sentido del concepto "holistico".
>
> En el punto 6 del escrito sobre propuestas e ideas hice referencia
a
> la aplicación de la ciencia cibernética a los fines de establecer
> condiciones de mayor ORDEN (aumento del bien común) y promover el
> desarrollo y evolución del SISTEMA social y económico (EL TODO) de
> una región, un país o el mundo.
> Por su parte en el archivo MUNDOBIEN.doc se puede ver el desarrollo
> del estudio en detalle sobre la aplicación de la cibernética al
> sistema social y al medio ambiente.
>
> Saludos cordiales.
>
> Jorge Marcelo Ferro.
>
>
>
>
> --- En
Ciber_Etica_Holistico_Planetaria@..., Mario
> Enrique <conocimiento@u...> escribió:
> >
> > ¿COMUN A QUIENES, ENTRE QUIENES?.
> >
> > Mario Enrique.
> >
> >
> > ----- Mensaje original -----
> > De: jmarceloferro <jmarceloferro@y...>
> > Fecha: Sábado, Junio 19, 2004 4:15 pm
> > Asunto: [Ciber_Etica_Holistico_Planetaria] Propuestas e ideas
> >
> > > Estimadas/os:
> > >
> > > Quiero exponer ante ustedes las siguientes ideas y propuestas
> > > innovadoras, dirigidas al bien común, las cuales vengo enviando
> a
> > > personas que pertenecen o tienen acceso a medios de
> comunicación,
> > > centros académicos o al gobierno o poder político, todo ello
con
> > > el
> > > objeto de promover su difusión y realización en Argentina y en
> > > otras
> > > partes del Mundo, sin que hasta ahora hayan tenido eco alguno.
> > >
> > >
> > > Saludos cordiales.
> > >
> > > Jorge Marcelo Ferro
> > > Ing. Civil (UBA)
> > > DNI 7.851.274
> > >
> > > Tel: 4 822 4209 Buenos Aires.
> > >
> > > -------------------------------------------------------
> > > 1. SOBRE LA MANIPULACION DE LA INFORMACION:
> > >
> > > Walter Lippmann es considerado el decano del
> > > periodismo norteamericano y la influencia de sus
> > > descubrimientos y aportes teóricos a la práctica de la
> > > manipulación de la información pública con fines
> > > estratégicos y políticos resultó fundamental desde
> > > principios del siglo XX hasta la fecha actual.
> > >
> > > Siendo un joven brillante recién egresado de la
> > > universidad de Harvard, W. Lippmann inició por 1904 su
> > > actividad en el periodismo. Luego, por los años de la
> > > primera guerra mundial, fue requerida su presencia en
> > > Inglaterra para desarrollar ideas y técnicas
> > > tendientes a movilizar el apoyo masivo del pueblo
> > > inglés al esfuerzo de la guerra... Su gestión resultó
> > > en un éxito casi inmediato: En poco tiempo los hijos
> > > de la clase obrera inglesa se alistaban masivamente en
> > > las fuerzas armadas para ser enviados a los campos de
> > > batalla en Europa. Las mismas técnicas fueron
> > > aplicadas inmediatamente en USA y en apenas seis
> > > meses, el pueblo norteamericano que era indiferente y
> > > renuente a participar en la guerra europea, se
> > > convirtió en histérico antialemán deseoso de entrar en
> > > esa lejana guerra en la cual al fin entró.
> > >
> > > W. Lippmann publicó en 1922 "La opinión pública", obra
> > > en la cual se detalla aspectos de actuación que le
> > > cupo cuando junto con el equipo de investigadores
> > > anglo americano y los cerebros del servicio secreto
> > > inglés descubrieron un hecho sorprendente y que luego
> > > sería utilizado en carácter de principio básico de
> > > todas las técnicas de manipulación de la información
> > > que fueron desarrolladas y exitosamente aplicadas...
> > > El sorprendente descubrimiento era que: La gran
> > > mayoría de la gente no comprendía el proceso de
> > > RAZONAR y no poseía habilidad para observar y enfocar
> > > problema o cuestión alguna sobre las cuales solamente
> > > se limitaba a OPINAR. Desde entonces quedó claro que
> > > las técnicas de manipulación de la información pública
> > > aplicadas por operadores experimentados desde los
> > > medios de comunicación estarían dirigidas a instalar
> > > OPINIONES; y así, toda opinión instalada en la masa de
> > > gente que NO RAZONA, sería aceptada con la categoría
> > > de verdad científica aun cuando en realidad esas
> > > opiniones no resistirían el juicio crítico de un
> > > razonamiento lógico válido.
> > >
> > > Dado que resulta sorprendente el hecho descubierto por
> > > Lippmann: Que la cualidad distintiva del ser humano:
> > > LA RAZON, no es practicada por la inmensa mayoría de
> > > la gente, es que me permitiré recordarles que todo
> > > RAZONAMIENTO está constituído por una o más premisas
> > > que sirven de fundamento para afirmar la VERDAD de
> > > otra premisa llamada CONCLUSION. Y que la LOGICA es la
> > > ciencia que estudia la "validez" de los
> > > "razonamientos" y el valor de "verdad" de las
> > > proposiciones y conclusiones que intervienen en todo
> > > razonamiento. (Los fundamentos de la Lógica fueron
> > > establecidos en la Grecia de hace 2.500 años y aun
> > > permanecen vigentes)
> > > La OPINION es una conclusión formulada sin el
> > > fundamento de un razonamiento lógico válido... De allí
> > > que se ha instalado como OPINION el ABSURDO que
> > > existen muchas verdades, una por cada opinión, y que
> > > la opinión de cada uno es una de las muchas verdades
> > > que supuestamente existen.
> > >
> > > -------------------------------------------------------
> > > 2. SOBRE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
> > >
> > > Considero cínica la pretendida justificación que se
> > > hace en algunos medios de radio sobre una supuesta
> > > "ausencia de intelectuales". Porque si los buscasen y
> > > le dieran espacio en esos programas (los que
> > > supuestamente dicen ser serios) esos intelectuales
> > > irían a exponer sus ideas y propuestas creativas para
> > > su aplicación al bien común... Así, mientras en lugar
> > > de los Favaloro aparezcan en los medios: los
> > > Cipollatti, las Rímolo, los gurues de la economía; los
> > > políticos funcionarios y dirigentes de turno; los
> > > periodistas supuestamente serios y de investigación
> > > que hablan de inconducentes temas o los conductores
> > > faranduleros hablando con alegría lo suyo, no habrá
> > > solución a los problemas de
> > > la gente... Eso si, todos los conductores de medios,
> > > supuestamente serios o no, seguirán teniendo un buen
> > > pasar mientras obedezcan a quienes tan generosamente
> > > les pagan por distraer (desinformar) e informar en
> > > forma tendenciosa.
> > >
> > > Creo que existen ideas valiosas de intelectuales,
> > > científicos y técnicos sobre cómo dar solución
> > > definitiva a muchos temas conflictivos que lesionan el
> > > bien común como la deuda externa, el sufrimiento de la
> > > pobreza de niños y ancianos, el desempleo, la
> > > marginación, la inseguridad, la enfermedad... y toda
> > > lacra que impide vivir con felicidad en un mundo como
> > > DIOS manda. Y considero que el nudo gordiano de la
> > > cuestión debe encontrarse en el lamentable accionar de
> > > los medios de comunicación (TV, radio, prensa y otros)
> > > que sólo dan a conocimiento público informaciones de
> > > contenido vano o tendencioso, falso e inútil, y
> > > ocultan toda información de valor o utilidad para la
> > > gente?
> > > Y no me canso de preguntar a los conductores de
> > > medios: ¿Por qué no dicen cómo es posible cambiar la
> > > triste realidad del Mundo? Cuando bien saben ustedes
> > > que la solución consiste en convocar a los
> > > intelectuales y dar difusión a sus ideas y propuestas
> > > para que los funcionarios y gobernantes las apliquen y
> > > dejen de hacerse los que no saben, no pueden o no
> > > quieren hacer lo que debe hacerse ?
> > >
> > > -------------------------------------------------------
> > > 3. ESMA: LOS VERDADEROS RESPONSABLES. (Enviado al
> > > Presidente Kirchner)
> > >
> > > Señor Presidente.
> > >
> > > Su firme actitud en la búsqueda de la verdad sobre el
> > > cruel holocausto argentino ejecutado entre los años
> > > 1976 1983, me alienta a peticionar su intervención a
> > > fin de obtener el testimonio de los victimarios que
> > > arrojaron a sus víctimas torturadas en la ESMA, aun
> > > vivas e indefensas, desde aviones en vuelo.
> > >
> > > Usted debe saber que de acuerdo al testimonio del
> > > marino Scilingo (según consta en el libro El Vuelo de
> > > Horacio Verbinski), él y todos los oficiales jóvenes
> > > de esa época efectuaron al menos uno de esos "vuelos
> > > de la muerte" en que se arrojaban de 15 á 20
> > > compatriotas por vez.
> > >
> > > Pienso que si los jueces y fiscales que corresponda
> > > citasen a declarar a todos los marinos de las
> > > promociones contemporáneas a la de Scilingo, entonces
> > > tal vez se podría llegar a conocer la verdad sobre
> > > esta truculenta trama de la que parece nadie quiere
> > > hablar y cínicamente muchos pretenden ignorar y
> > > ocultar?
> > >
> > > Más tarde o temprano pasa que en la "historia oficial"
> > > se producen intersticios a través de los cuales se
> > > filtra la información que revela la iniquidad de
> > > quienes la manipulan y se vuelve en su contra...
> > > Este es el caso: Así se pretende ocultar que cientos
> > > de oficiales de marina arrojaron compatriotas vivos
> > > desde aviones en vuelo... Y digo que se pretende
> > > ocultar porque existe una única explicación lógica a
> > > hechos tan aberrantes. Esa explicación es que todos
> > > esos oficiales habían sido "preparados" durante su
> > > instrucción en la Escuela Naval desde los años 60,
> > > cuando aun eran tiernos adolescentes, para cometer las
> > > atrocidades que luego cometieron.
> > >
> > > Cualquiera persona que razone, podría ver que esos
> > > oficiales serían inimputables en caso de hacérseles un
> > > juicio justo, por cuanto todos ellos habrían actuado
> > > bajo estados alterados de conciencia provocados por
> > > técnicas de "quiebre de voluntad" y "lavado de
> > > cerebro" ordenadas por las cúpulas militares que;
> > > obedientes a siniestros poderes que aun perduran,
> > > practicaron una suerte de "esoterismo" maligno que iba
> > > y fue mucho más allá de un simple "gorilismo"
> > > envidioso del bien y la felicidad popular.
> > >
> > > Los verdaderos responsables que proyectaron con muchos
> > > años de anticipación las abominaciones que luego
> > > ordenaron ejecutar a sus propios subordinados que
> > > actuaron bajo estados alterados de conciencia
> > > inducidos y provocados, están sueltos y hoy reciclados
> > > ocupan espacios de poder.
> > >
> > > -------------------------------------------------------
> > > 4. SOBRE UN PROYECTO NACIONAL
> > >
> > > El presidente Kirchner dijo en varias oportunidades
> > > algo así como que las personas que gobiernen deberán
> > > estar a la altura de las circunstancias. Por ello,
> > > pienso convendría que el presidente comunique y
> > > anuncie a todos los argentinos cuál es el nuevo
> > > proyecto de cambio que se comprometió realizar cuando
> > > asumió la presidencia de Argentina.
> > >
> > > Así, si todos los argentinos tuviésemos en claro: Qué,
> > > quién, cómo, cuándo y dónde se hará lo que habrá de
> > > hacerse, entonces tal vez algún día podamos los
> > > argentinos constituir una verdadera nación y con
> > > identidad de tal. Porque hoy está a la vista que no
> > > somos más que una confederación de "provincias"
> > > (significado literal de la palabra provincia es "para
> > > los vencidos" / del latín pro ? vincias).
> > > - ¿ Seremos nosotros mismos quienes a través de
> > > nuestra impotente estupidez nos aceptamos "vencidos" ó
> > > así nos lo impusieron en forma sutil quienes nos
> > > vienen dominando desde siempre?...
> > > - ¿Será por eso que aun sin saber lo que significa
> > > constituir la nación Argentina como confederación ó
> > > unión, muchos argentinos mataron y murieron por
> > > ello... Y será por eso que existen proyectos
> > > realizados y a realizar que sirven más a intereses
> > > extraños que a los de los argentinos, y también que
> > > hay proyectos que no sirven para los fines que se
> > > proponen sino para que algunas sabandijas se
> > > enriquezcan mientras la mayoría de los argentinos
> > > sufre sin razón ?.
> > >
> > >
> > > Veamos cómo el presidente Kirchner podría generar y
> > > encauzar un "proyecto nacional":
> > >
> > > En su condición de líder, el presidente debe
> > > transmitir, en forma clara, su propuesta de gobierno,
> > > a la cual deberán adherir con pleno convencimiento,
> > > todos los integrantes de los equipos políticos y
> > > técnicos que lo acompañan.
> > > La propuesta a transmitir debe ser amplia y detallada
> > > en sus alcances y abarcadora y alentadora para que
> > > toda persona de bien pueda encontrar con felicidad su
> > > adecuado lugar de participación en ese nuevo proyecto.
> > >
> > > De producirse todo ello, se dice que en el pueblo se
> > > ha instalado una "visión de futuro" o un "proyecto
> > > nacional", lo cual inducirá a la participación de
> > > todos aquellos que aspiran alcanzar un futuro
> > > venturoso para ellos mismos, sus seres queridos y la
> > > nación toda.
> > >
> > > -------------------------------------------------------
> > > 5. EL PROYECTO NACIONAL Y LA SOLUCION AL DESEMPLEO:
> > >
> > > Se trata de concretar un proyecto de evolución y
> > > desarrollo nacional a través del accionar de
> > > "sociedades de economía mixta" a constituir en todos
> > > los municipios argentinos.
> > >
> > > En Argentina existe una norma legal, el decreto ley
> > > 15349/46 ratificado por ley 12962, que habilita a
> > > constituir sociedades de economía mixta entre el
> > > Estado nacional, los Estados provinciales, las
> > > municipalidades o las entidades autárquicas dentro de
> > > sus facultades legales por una parte, y los capitales
> > > privados por la otra.
> > >
> > > La constitución de una sociedad de economía mixta con
> > > objeto o razón social amplia en cada municipalidad,
> > > habilitará a ésta para ejecutar obras, servicios y
> > > acciones en todas las áreas en que sea necesario:
> > > Vivienda, urbanismo y uso territorial, infraestructura
> > > para industrias y comercios, saneamiento ambiental,
> > > turismo y recreación, educación, salud, transportes,
> > > energía, comunicaciones, etc.
> > > La empresa (sociedad de economía mixta) así
> > > constituida, estaría siempre controlada por el
> > > gobierno comunal, para lo cual se reservaría la
> > > posesión de la mayoría del capital accionario y la
> > > potestad para designar a los integrantes del
> > > correspondiente directorio con mayoría de votos.
> > >
> > > El funcionamiento de la empresa bajo el control del
> > > gobierno municipal, se haría bajo las normas de
> > > calidad y reglamentos hoy vigentes en los países más
> > > adelantados. De esa forma se lograrían efectos
> > > beneficiosos en el sistema social y económico de
> > > laregión.
> > >
> > > Los presidentes comunales; con las anuencias y
> > > asistencias del Poder Ejecutivo y su gobierno
> > > provincial, anunciarían el proyecto de evolución y
> > > desarrollo para sus comunas. Y así, todos los
> > > habitantes de cada comuna tendrían en claro: Qué,
> > > quién, cómo, cuándo y dónde se hará lo que habrá de
> > > hacerse. Y entonces; en el futuro inmediato, será
> > > factible recrear comunidades en las que se verán
> > > satisfechas con felicidad las aspiraciones de todos
> > > sus habitantes.
> > >
> > > Con la implementación de esta propuesta en todas las
> > > comunas, se lograría en Argentina un desarrollo
> > > permanente y sostenido, los índices de desempleo
> > > disminuirían drásticamente y además se evitaría el
> > > éxodo de los jóvenes, pues sólo con la utilización
> > > plena de los recursos humanos locales se podría
> > > promover actividades productivas y comerciales y
> > > satisfacer además las necesidades de orden colectivo.
> > >
> > > ------------------------------------------------------
> > > 6. CIBERNÉTICA: LA HERRAMIENTA CIENTIFICA DE GOBIERNO.
> > >
> > > La "Cibernética" es una ciencia del tipo axiomático -
> > > deductivo que estudia la comunicación y el control de
> > > los sistemas. Quien estudie cualesquiera partes del
> > > Universo bajo el enfoque de la Cibernética, verá que
> > > la realidad se presenta simple y accesible, y al
> > > comprender la verdadera naturaleza de los procesos
> > > materiales podrá encontrar soluciones para resolver
> > > los conflictos que ocurren en todo sistema material
> > > (sea viviente o inerte, natural o artificial).
> > >
> > > Mediante el gobierno y control del sistema social y
> > > económico de una región, un país o el mundo, podrá
> > > establecerse condiciones de mayor orden y promover su
> > > desarrollo y evolución. También, comprendiendo la
> > > directa relación entre los procesos industriales y
> > > ambientales, podrán promoverse acciones para mejorar
> > > la calidad del medio ambiente y atenuar los impactos
> > > provocados por causas naturales y actividades humanas.
> > >
> > > Hoy resulta notable la referencia formulada por el
> > > sabio francés Ampère quien ya en el siglo XIX definió
> > > a la "cibernética" como "El arte de gobernar los
> > > pueblos", pues a través de la ciencia "cibernética" es
> > > posible definir criterios y acciones de gobierno
> > > eficaces las cuales resultan imprescindibles para
> > > hacer exitosa esa gestión.
> > >
> > > Los criterios para la gestión de gobierno son:
> > >
> > > 1) Criterio de calidad: La calidad del estado de un
> > > sistema material será mayor o menor que la de otro, en
> > > la medida que su entropía o desorden sea menor o
> > > mayor.
> > >
> > > 2) Criterio de eficacia de la acción federal: La
> > > eficacia de toda acción queda determinada por sus
> > > efectos sobre los estados de los sistemas que afecta y
> > > en la misma medida de los aumentos de calidad que
> > > produce.
> > >
> > > La metodología para la aplicación de acciones en la
> > > gestión de gobierno será la siguiente:
> > >
> > > 1) Definición del sistema: Se define la "región
> > > geográfica" como "sistema material" y se lo desagrega
> > > hasta el nivel "macro funcional y orgánico".
> > >
> > > 2) Estudio de la calidad de los estados del sistema:
> > > La medida de la "entropía" (desorden) para diferentes
> > > "estados" del sistema, permite determinar cuál es de
> > > mayor o menor calidad.
> > >
> > > 3) Implementación de acciones. Se implementan acciones
> > > federales eficaces para que el sistema económico
> > > funcione en forma eficiente; y además evolucione y se
> > > desarrolle, progresivamente, hacia estados de calidad
> > > creciente.
> > >
> > > 4) Gestión de control de : El tratamiento matemático
> > > de las variables económicas permite proyectar y luego
> > > evaluar, en tiempo cuasi-real, los efectos de las
> > > acciones federales instrumentadas. Eso a su vez
> > > permitirá afinar progresivamente nuevas proyecciones y
> > > cotejarlas con los resultados que se vayan obteniendo.
> > > De esta manera, el control de la gestión federal
> > > adquirirá una eficacia creciente que en definitiva se
> > > traducirá en resultados evolutivos sorprendentes por
> > > su magnitud e importancia.
> > >
> > > -------------------------------------------------------
> > > 7. SOBRE LAS INUNDACIONES.
> > >
> > > Ruego se consideren lo siguiente: (Voy a citar una
> > > situación hipotética que bien sirve como ejemplo)
> > >
> > > - Supóngase que alguno de nosotros fuese director/a de
> > > una escuela primaria y que estando presente durante el
> > > transcurso de una ceremonia en la cual los alumnos de
> > > la escuela (aproximadamente 700) se encontrasen dentro
> > > de un patio cerrado y formados en 14 grupos en doble
> > > fila en fondo (2 divisiones por grado del 1ro. al
> > > 7mo.).
> > >
> > > Luego supóngase que en determinado momento surge una
> > > situación de emergencia y, como máxima autoridad
> > > responsable presente, debemos hacer que los niños
> > > evacuen el patio a través de una única puerta de
> > > salida... ¿ Cómo procederíamos ?.
> > > El sentido común nos diría que lo más correcto sería
> > > hacer salir a los alumnos de cada curso por vez,
> > > comenzando por el que estuviera más cerca de la puerta
> > > de salida y así sucesivamente hasta que salieran en
> > > orden todos los niños de los 14 cursos.
> > >
> > > La Propuesta de solución:
> > >
> > > Hacer efectivo un proyecto (que ya existe) para
> > > regular y manejar el flujo de las aguas superficiales
> > > tanto en la Pampa húmeda como en otras cuencas, a fin
> > > de dar definitiva solución a las inundaciones que
> > > afectan a extensas áreas e involucran extensos
> > > territorios de Argentina (Pampa Húmeda, Centro y
> > > Norte).
> > >
> > > El proyecto que estoy proponiendo fue presentado
> > > evaluado y premiado en el año 1987 y su realización
> > > permitiría prevenir y controlar las inundaciones a
> > > través de la aplicación de acciones simples y
> > > oportunas a implementar de acuerdo a un único criterio
> > > global para llevar, en tiempo real, el sistema de la
> > > cuenca hídrica a su estado óptimo de escurrimiento.
> > > Así se evitarían tanto las inundaciones de las hoyas
> > > y tierras bajas como también las sequías que son
> > > frecuentes en otras zonas más altas de las cuencas.
> > >
> > > En síntesis, la solución propuesta consiste en regular
> > > y controlar el flujo de aguas superficiales mediante
> > > el cierre o apertura del paso del agua por
> > > alcantarillas existentes en terraplenes viales y
> > > ferroviarios ubicados aguas arriba de las zonas que se
> > > inundan...
> > >
> > > En términos del ejemplo de los niños a evacuar de la
> > > escuela, se trata de impedir que los niños ubicados
> > > más lejos de la salida se adelanten agolpándose en la
> > > puerta, hasta tanto se encuentre libre la vía de
> > > salida una vez hayan egresado aquellos niños que se
> > > encontraban adelante.
> > >
> > > -------------------------------------------------------
> > > 8. SOBRE UNA INVENCION
> > >
> > > Se trata de la patente de invención titulo: APARATO
> > > ELECTROMAGNÉTICO PARA TRANSPORTE DE MASA. (Se trata de
> > > un aparato que se asemeja a un "plato volador" y cuyo
> > > "principio de funcionamiento" fue convalidado por
> > > informe oficial "Reservado" producido por CITEFA en
> > > septiembre de 1994 en ocasión de ser consultada sobre
> > > los antecedentes técnicos y comerciales del caso.
> > >
> > > El trámite corresponde a la solicitud Expediente Nro.
> > > 321292, y se inició el 02 de diciembre de 1991 y fue
> > > DENEGADA por Disposición de la ADMINISTRACION NACIONAL
> > > DE PATENTES con fecha 07 de julio de 1997. Esa
> > > disposición denegatoria estaría viciada de nulidad por
> > > basarse sobre argumentos técnicos falsos e
> > > inconsistentes con el informe oficial "Reservado"
> > > producido por CITEFA
> > >
> > > Estoy a vuestra disposición para elevar ante ustedes
> > > todos los antecedentes del caso, el cual se trata ni
> > > más ni menos que una conspiración para ocultar y
> > > censurar un ingenio de tamaña envergadura.
> > > Ruego consideren este tema dado la importancia y
> > > trascendencia del invento y su aplicación en aras
> > > del bien común... Más cuando la Humanidad se encuentra
> > > en los umbrales de la revolución científica y
> > > tecnológica y el cambio de paradigma más fabuloso de
> > > toda su historia conocida.
> > >
> > >
> > >
> > >
> > > ****** Visite la página Web del Grupo ******
> > >
>
http://espanol.groups.yahoo.com/group/Ciber_Etica_Holistico_Planetari
> a
> > >
> > > Para cancelar su suscripción a este grupo, envíe un mensaje de
> > > correo-e a:
> > >
Ciber_Etica_Holistico_Planetaria-unsubscribe@...
> > >
> > > Enlaces de Yahoo! Grupos
> > >
> > >
>
http://espanol.groups.yahoo.com/group/Ciber_Etica_Holistico_Planetari
> a/
> > >
> > >
> > >
> > >
>
>
>
> ****** Visite la página Web del Grupo ******
>
http://espanol.groups.yahoo.com/group/Ciber_Etica_Holistico_Planetaria
>
> Para cancelar su suscripción a este grupo, envíe un mensaje de
correo-e a:
>
Ciber_Etica_Holistico_Planetaria-unsubscribe@...
>
> Enlaces de Yahoo! Grupos
****** Visite la página Web del Grupo ******
http://espanol.groups.yahoo.com/group/Ciber_Etica_Holistico_Planetaria
Para cancelar su suscripción a este grupo, envíe un mensaje de correo-e a:
Ciber_Etica_Holistico_Planetaria-unsubscribe@...
Enlaces de Yahoo! Grupos
Sin conexión 
Enviar correo