Elsita,

Muy interesante tu propuesta, pero creo que antes de acelerarnos a decir los grupos debemos tener claros unos criterios para seleccionarlos. La gente de CPE está muy interesada en tener claros esos criterios. La pregunta fundamental para ellos es si las instituciones SAT vinculadas al proyectos van a estar en capacidad de apoyar adecuadamente todos los grupos para los que estamos pidiendo computadores.

Hemos hablado de que en promedio cada coordinador o coordinadora SAT-CPE debe manejar a final del año un promedio de 16 grupos SAT con computadores suministrados por el programa. Para las instituciones grandes con muchos grupos SAT eso no parece ser un problema, pero no es lo mismo para las chiquitas que tienen dos o tres grupos no más, como pasa en el Cauca o en Boyacá.

¿Cómo vamos a construir la equidad ahí? ¿Les vamos simplemente a dar más computadores a las instituciones más grandes? ¿Están en capacidad de manejarlos? ¿Y las chiquitas qué? ¿Ya no les llegan más?

Con 15 o 16 computadores unos en proceso de sensibilización, otros en introducción de TIC, otros en planeación ¿tendrán ustedes, l@s coordinador@s SAT-CPE, el tiempo necesario? ¿Pueden dedicarse de tiempo completo a esto?

La selección de grupos es un proceso que tenemos que pensar muy bien y cada vez mejor. Ustedes tienen que desarrollar unos criterios claros de por qué proponen un grupo y yo tengo que tener criterios claros a la hora de proponerle un paquete a CPE.

Acuérdense que para CPE un criterio es el cubrimiento, entre más municipios mejor. Elsita en su propuesta me empieza a repetir municipios, no solo en la lista que me manda sino con respecto a los que ya se les asiganaron y a los que están en trámite. ¿Cómo podemos convertir el cubrimiento en un criterio? ¿Siempre municipios nuevos? ¿Tenemos tantos? yo no tengo acá los datos de cuantos grupos tiene cada institución y en cuantos municipios, ese es uno de los datos que Ramiro está pidiendo en su memo de ayer, si ven para qué, necesitamos argumentos para poder explicar en cuántos grupos y en cuantos muncipios van a recibir computadores.

Pero no solo el cubrimiento es criterio para la selección. Necesito saber cómo juega acá el asunto del nivel de avance, ¿les vamos a dar computadores a los grupos que están en nivel de impulsor o los que van en bachiller? Si les  damos a los más "sardinos" los computadores van a estar más tiempo en uso por el grupo ¿o no? Pero los más grandes tienen mejores bases para usarlos ¿qué hacemos? Y que pasa después del grado ¿Se acabó el grupo? ¿Y qué pasa con el computador?  ¿Puede el computador convertirse en un mecanismo de permanencia del grupo? ¿Cómo juega ahí el hecho de que sea multietapa (es decir que haya varios grados)? ¿mejora la cosa?

Si  una institución cubre solo 10 municipios, ¿sólo le vamos a dar 10 computadores? pero si en esos 10 municipios tiene 100 grupos SAT, no hay 100 computadores para todos ¿Qué hacemos?

Pa'más piedra hay instituciones SAT que no están en el proyecto ¿Qué hacemos?

En la primera ronda de entregas vamos a beneficiar a más de 2694 estudiantes del SAT y 117 tutores, entre más grandes sean los grupos, mejor poque esos números crecen ¿cierto? pero, ¿qué hacemos con los grupos chiquitos? ¿se fregaron? o ¿primero los grandes y luego los chicos? ¿si sobran computadores?

¿Cómo hacemos una repartición equitativa no solo en el nivel nacional, sino también en lo departamental, lo intermunicipal y al interior de los municipios?