German, buenas tardes, usted sabe que esta institución siempre ha estado
dispuesta a participar en este proyecto, pero en la actualidad tenemos un
sólo grupo para beneficiar con computador además tenemos pendiente contratar
cerca de 15 grupos nuevos en 5 Municipios los cuales estarán potencialmente
propuestos para beneficiar en pocos días.

Willian




Amigos y amigas,
>
> Hoy, lunes 10 de mayo de 2004, el convenio con Computadores para
> Educar ha vencido y es hora de pensar en la continuidad de esta
> propuesta, los comités operativos regionales realizados a finales de
> marzo y comienzos de abril mostraron el interés de varias
> instituciones en continuar con el proceso, de otro lado la ausencia
> de otras podría ser leída como falta de interés en el convenio.
>
> Ante todo en este momento es indispensable cumplir con todos los
> compromisos del convenio SAT-CPE, los cuales debimos haber cumplido
> el pasado 30 de abril, hoy todavía estamos debiendo cuatro actas:
>
> 2226 Antioquia Sonsón Alto de Sabanas COREDI
> 2261 Santander Bolívar El Centro El Camino
> 2274 Santander San Vicente de Chucurí Guamales ICPROC
> 2275 Santander San Vicente de Chucurí Opcion de Progreso ICPROC
>
> Pero más grave aun estamos debiendo 55 fotografías de los sitios de
> instalación adecuados y listos para recibir los equipos:
> De ellas:
> Cared debe 5
> Ceiba 1 (San Jerónimo, Los Cedros)
> CIER 4
> Cocep 4 (todas)
> Corpodiamante 2 (todas)
> SAT Meta 3
> IER Norte de Santander 7 (todas)
> HJC Norte de Santander 3
> Risaralda 8
> ITAEC 1
> ICPROC 6 (todas)
> El Camino 1 (todas)
> Sepas 4
> Fecoop 6
>
> Es decir que 5 de las instituciones (Cocep, Corpodiamante, IER Norte
> de Santander, ICPROC y El Camino) que participaron en el proceso de
> este semestre no han entregado ni siquiera una foto de los grupos
> que han sido beneficiados. Comedidamente le solicito a estas
> instituciones una respuesta sobre este punto.
>
> Me he compormmetido a nombre de las instituciones del SAT a que esta
> seman estaremos al día con los compromisos de este convenio y
> podremos empezar a trabajar en una propuesta para una nueva fase de
asignaciones.
>
> *Asignaciones II-2004
> *
> Hemos empezado a discutir con CPE la posibilidad de un nuevo
> convenio para asignaciones en este año. *La viabilidad de este
> convenio está supeditada al cumplimiento de los compromisos ateriores*.
>
> las principales características de la propuesta que se está
> discutiendo con CPE son:
>
> * Se beneficiarán escuelas y grupos SAT
> * Se cruzará un listado que envíen las instituciones SAT con el
> listado de las escuelas que se han candidatizado para ser
> beneficiadas por CPE y que no lo han logrado (no se
> beneficiarán grupos SAT en escuelas ya beneficiadas, ni grupos
> SAT solos) * La institución SAT será responsable del proceso de
acompañamiento
> tanto del grupo SAT como de la escuela
> * Se entregarán dos (2) computadores para cada grupo y escuela,
> independientemente del número de estudiantes
> * El proceso de gestión será muy similar al que se ha realizado
> en esta última asignación (Formulario, Cartas de alcalde y
> representante legal OL07, foto del sitio listo para entregar y
> acta definitva, después que todo esté listo se envía el equipo)
> * Los equipos serán enviados a la sede de la institución SAT y ella
> se encargará de entregarlos * El acta definitiva tendrá las
> mismas firmas que la última (gerente CPE, Contador/a,
> Alcalde/sa, Secretario/a de Educación, representante legal o
> rector/a institución SAT) más la de el director o directora de
> la escuela * Los maestros y maestras de las escuelas beneficiadas
> por este programa especial NO recibirán fase de profundización con
> universidades como lo reciben los de escuelas beneficiadas
> directamente
> * Se hara el proceso por todos los grupos a ser beneficiados de una
> vez aunque los despachos puedan demorar por asuntos de la
> programación de la producción
> * CPE considera que el trabajo más valioso que estamos haciendo
> en el SAT es la aplicación pedagógica por eso nos pedirá que
> avancemos más en el trabajo de incorporación de las TIC en la
> metodología SAT, yo pienso que eso lo podemos hacer implementando
> el uso de un material SAT con tutores que incluya tanto la parte
> conceptual como ejercicios específicos que se puedan hacer con
> los estudiantes al recibir los equipos. También es importante avanzar
> en términos de metodologíuas para la capacitación de tutores y
> tutoras en ese sentido.
> * El rol de Germán Bustos será la coordinación general del proyecto
> con énfasis en el asunto pedagógico, se contratará una nueva
> persona para coordinar la parte operativa y de entrega de documentos.
> * El presupuesto será limitado, el equipo seguirá ganando lo
> mismo que al año pasado.
>
> Personalmente pienso que además de esto sería importante que desde
> cada isntitución SAT explicitaramos las inversiones que vamos a
> hacer como contra partida (por ejemplo el tiempo de los
> profesionales que van a promover los procesos, costos de procesos de
> capacitación de tutores, aportes a adecuación de sitios, costos de
> transporte de los equipos desde las sedes hasta las veredas y los
> gastos de llamadas, correo, internet).
>
> Hemos venido desarrollando un material SAT que aunque ya ha avanzado
> aun necesita mucho trabajo, propongo que usemos una estrategia
> similar a la que se usó para la construcción del módulo de inglés,
> es decir que las instituciones interesadas en el proceso se
> comprometan y comprometan recursos para terminar ese módulo y las
> otras instituciones deban pagar por usar los materiales producidos.
>
> Para seguir adelante necesito que en _esta misma semana _las
> instituciones interesadas en continuar me envíen:
>
> * Un listado completo de los grupos que podrían ser beneficiados
> con escuelas incluyendo municipio, vereda, número de
> estudiantes SAT y de la escuela, número de tutores/as y
> maestros/as ordenados de acuerdo con la prioridad que la
> institución SAT le da. También sería bueno que me enviarán una
> lista de grupos en los que no se puede incluir escuela, pero
> que sean prioritarios, explicando razones y con las respectivas
> estadísticas (aunque no puedo garantizar nada con respecto a
> estos) * Un primer borrador de un presupuesto de lo que la
> institución SAT está dispuesta a invertir (según los rubros que
> les planteo arriba) durante el segundo semestre de 2004 (junio
> a noviembre) y propuestas por ejemplo para que se les apoye en
> capacitación de tutores/as u otras actividades * Propuestas
> con respecto a la participación en el proceso de desarrollo de
> materiales pedagógicos sobre TIC en educación rural que incluya
> en esbozo de lo que pueden aportar, el nombre de las personas
> que podrían participar en el equipo y las condiciones con las
> que participaría (tiempo disponible, tipos de tareas a los que
> respondería, relación con el proceso pedagógico en la institución,
> participación en la asignación de computadores) . Nótese que la
> persona que participa en el proceso pedagógico no necesariamente
> es la misma que coordina el proceso de asignación.
>
> Finalmente quiero insistir en la necesidad de que las instituciones
> que están colgadas (Meta, ICPROC, El Camino y Coredi) hagan un
> esfuerzo para no perjudicar el proceso colectivo.
>
> Les agradezco mucho los comentarios y propuestas sobre este tema lo
> antes posible.
>
> Saludo cordial,
>
> *************************************
> Germán Bustos
> Coordinador Nacional SAT-CPE
> Coreducar SAT
> http://www.sat.edu.co/CPE
> Tel: [+57 1] 3418937 - 3102935185
> *************************************