HOLA GERMAN, YO SE QUE HEMOS INCUMPLIDO CON LAS TAREAS PARA CPE , PERO NO
POR QUE NO ESTEMOS HACIENDO ESFUERZOS PARA QUE LAS COSAS SE DEN, DE LAS
ACTAS DE SAN VICENTE TENGO A LA SECRETARIA GENERAL DEL ICPROC, VISITANDO LA
ALCALDIA DESDE HACE 20 DIAS TODOS LOS DIAS PARA QUE ENTREGUEN LAS ACTAS,
PERO ESTE NUEVO ALCALDE ES MUY PEGADO A LA NORMA Y HASTA QUE LA JURIDICA,
ALMACEN, Y NO SE QUIEN MAS TERMINEN DE REVISAR EL ACTA CON LUPA Y LE RINDAN
NO SE CUANTOS INFORMES NO FIRMA. AYER EN LA TARDE HABLE CON EL Y ME DIJO QUE
SEGURO HOY FIRMABA, ESPERO QUE ESTO SEA SEGURO.

DE LAS FOTOS MAÑANA QUE ESTE EN SAN VICENTE YO MISMA LAS ENVIO.

BUENO ADEMAS TE AGRADEZCO QUE ME ENVIES EL DOCUMENTO DE PRESENTAR EN LA
ACTIVIDAD EN EL CONGRESO O FORO DE TIC EN EDUCACION.


UN ABRAZO,


YANETH.




>From: "ELSA MARGARITA PRADA QUINTERO" <elmapra@...>
>Reply-To: CPE-CoreducarSAT@...
>To: CPE-CoreducarSAT@...
>Subject: RE: [CPE-SAT] IMPORTANTE El futuro del convenio SAT-CPE (leer
>completo)
>Date: Mon, 10 May 2004 21:05:07 -0500
>
>
>German segùn la lista estoy debiendo las fotos y estas fueron enviadas
>desde
>el año pasado que paso alla no se, solo esta pendiente el acta de Bolivar
>
>Elsa Prada
>
> >From: Proyecto SAT-CPE - German Bustos <cpe@...>
> >Reply-To: CPE-CoreducarSAT@...
> >To: Coordinadores <CPE-CoreducarSAT@...>
> >Subject: [CPE-SAT] IMPORTANTE El futuro del convenio SAT-CPE (leer
> >completo)
> >Date: Mon, 10 May 2004 11:06:45 -0500
> >
> >Amigos y amigas,
> >
> >Hoy, lunes 10 de mayo de 2004, el convenio con Computadores para Educar
>ha
> >vencido y es hora de pensar en la continuidad de esta propuesta, los
> >comités operativos regionales realizados a finales de marzo y comienzos
>de
> >abril mostraron el interés de varias instituciones en continuar con el
> >proceso, de otro lado la ausencia de otras podría ser leída como falta de
> >interés en el convenio.
> >
> >Ante todo en este momento es indispensable cumplir con todos los
> >compromisos del convenio SAT-CPE, los cuales debimos haber cumplido el
> >pasado 30 de abril, hoy todavía estamos debiendo cuatro actas:
> >
> >2226 Antioquia Sonsón Alto de Sabanas COREDI
> >2261 Santander Bolívar El Centro El Camino
> >2274 Santander San Vicente de Chucurí Guamales ICPROC
> >2275 Santander San Vicente de Chucurí Opcion de Progreso ICPROC
> >
> >
> >Pero más grave aun estamos debiendo 55 fotografías de los sitios de
> >instalación adecuados y listos para recibir los equipos:
> >De ellas:
> >Cared debe 5 Ceiba 1 (San Jerónimo, Los Cedros)
> >CIER 4 Cocep 4 (todas)
> >Corpodiamante 2 (todas)
> >SAT Meta 3
> >IER Norte de Santander 7 (todas)
> >HJC Norte de Santander 3
> >Risaralda 8
> >ITAEC 1
> >ICPROC 6 (todas)
> >El Camino 1 (todas)
> >Sepas 4
> >Fecoop 6
> >
> >
> >
> >Es decir que 5 de las instituciones (Cocep, Corpodiamante, IER Norte de
> >Santander, ICPROC y El Camino) que participaron en el proceso de este
> >semestre no han entregado ni siquiera una foto de los grupos que han sido
> >beneficiados. Comedidamente le solicito a estas instituciones una
>respuesta
> >sobre este punto.
> >
> >Me he compormmetido a nombre de las instituciones del SAT a que esta
>seman
> >estaremos al día con los compromisos de este convenio y podremos empezar
>a
> >trabajar en una propuesta para una nueva fase de asignaciones.
> >
> >*Asignaciones II-2004
> >*
> >Hemos empezado a discutir con CPE la posibilidad de un nuevo convenio
>para
> >asignaciones en este año. *La viabilidad de este convenio está supeditada
> >al cumplimiento de los compromisos ateriores*.
> >
> >las principales características de la propuesta que se está discutiendo
>con
> >CPE son:
> >
> > * Se beneficiarán escuelas y grupos SAT
> > * Se cruzará un listado que envíen las instituciones SAT con el
> > listado de las escuelas que se han candidatizado para ser
> > beneficiadas por CPE y que no lo han logrado (no se beneficiarán
> > grupos SAT en escuelas ya beneficiadas, ni grupos SAT solos)
> > * La institución SAT será responsable del proceso de acompañamiento
> > tanto del grupo SAT como de la escuela
> > * Se entregarán dos (2) computadores para cada grupo y escuela,
> > independientemente del número de estudiantes
> > * El proceso de gestión será muy similar al que se ha realizado en
> > esta última asignación (Formulario, Cartas de alcalde y
> > representante legal OL07, foto del sitio listo para entregar y
> > acta definitva, después que todo esté listo se envía el equipo)
> > * Los equipos serán enviados a la sede de la institución SAT y ella
> > se encargará de entregarlos
> > * El acta definitiva tendrá las mismas firmas que la última (gerente
> > CPE, Contador/a, Alcalde/sa, Secretario/a de Educación,
> > representante legal o rector/a institución SAT) más la de el
> > director o directora de la escuela
> > * Los maestros y maestras de las escuelas beneficiadas por este
> > programa especial NO recibirán fase de profundización con
> > universidades como lo reciben los de escuelas beneficiadas
> > directamente
> > * Se hara el proceso por todos los grupos a ser beneficiados de una
> > vez aunque los despachos puedan demorar por asuntos de la
> > programación de la producción
> > * CPE considera que el trabajo más valioso que estamos haciendo en
> > el SAT es la aplicación pedagógica por eso nos pedirá que
> > avancemos más en el trabajo de incorporación de las TIC en la
> > metodología SAT, yo pienso que eso lo podemos hacer implementando
> > el uso de un material SAT con tutores que incluya tanto la parte
> > conceptual como ejercicios específicos que se puedan hacer con los
> > estudiantes al recibir los equipos. También es importante avanzar
> > en términos de metodologíuas para la capacitación de tutores y
> > tutoras en ese sentido.
> > * El rol de Germán Bustos será la coordinación general del proyecto
> > con énfasis en el asunto pedagógico, se contratará una nueva
> > persona para coordinar la parte operativa y de entrega de
> >documentos.
> > * El presupuesto será limitado, el equipo seguirá ganando lo mismo
> > que al año pasado.
> >
> >Personalmente pienso que además de esto sería importante que desde cada
> >isntitución SAT explicitaramos las inversiones que vamos a hacer como
> >contra partida (por ejemplo el tiempo de los profesionales que van a
> >promover los procesos, costos de procesos de capacitación de tutores,
> >aportes a adecuación de sitios, costos de transporte de los equipos desde
> >las sedes hasta las veredas y los gastos de llamadas, correo, internet).
> >
> >Hemos venido desarrollando un material SAT que aunque ya ha avanzado aun
> >necesita mucho trabajo, propongo que usemos una estrategia similar a la
>que
> >se usó para la construcción del módulo de inglés, es decir que las
> >instituciones interesadas en el proceso se comprometan y comprometan
> >recursos para terminar ese módulo y las otras instituciones deban pagar
>por
> >usar los materiales producidos.
> >
> >Para seguir adelante necesito que en _esta misma semana _las
>instituciones
> >interesadas en continuar me envíen:
> >
> > * Un listado completo de los grupos que podrían ser beneficiados con
> > escuelas incluyendo municipio, vereda, número de estudiantes SAT y
> > de la escuela, número de tutores/as y maestros/as ordenados de
> > acuerdo con la prioridad que la institución SAT le da. También
> > sería bueno que me enviarán una lista de grupos en los que no se
> > puede incluir escuela, pero que sean prioritarios, explicando
> > razones y con las respectivas estadísticas (aunque no puedo
> > garantizar nada con respecto a estos)
> > * Un primer borrador de un presupuesto de lo que la institución SAT
> > está dispuesta a invertir (según los rubros que les planteo
> > arriba) durante el segundo semestre de 2004 (junio a noviembre) y
> > propuestas por ejemplo para que se les apoye en capacitación de
> > tutores/as u otras actividades
> > * Propuestas con respecto a la participación en el proceso de
> > desarrollo de materiales pedagógicos sobre TIC en educación rural
> > que incluya en esbozo de lo que pueden aportar, el nombre de las
> > personas que podrían participar en el equipo y las condiciones con
> > las que participaría (tiempo disponible, tipos de tareas a los que
> > respondería, relación con el proceso pedagógico en la institución,
> > participación en la asignación de computadores) . Nótese que la
> > persona que participa en el proceso pedagógico no necesariamente
> > es la misma que coordina el proceso de asignación.
> >
> >Finalmente quiero insistir en la necesidad de que las instituciones que
> >están colgadas (Meta, ICPROC, El Camino y Coredi) hagan un esfuerzo para
>no
> >perjudicar el proceso colectivo.
> >
> >Les agradezco mucho los comentarios y propuestas sobre este tema lo antes
> >posible.
> >
> >Saludo cordial,
> >
> >*************************************
> >Germán Bustos
> >Coordinador Nacional SAT-CPE
> >Coreducar SAT
> >http://www.sat.edu.co/CPE
> >Tel: [+57 1] 3418937 - 3102935185
> >*************************************
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